孩子在小学阶段，并不建议大家给孩子报太多的补习班。否则的话，也是会导致孩子无法接受，有很多的家长都觉得给孩子报一些补习班的话，孩子的学习成绩就能够提升一些大我们大错特错了。如果说我们经常性的去给孩子报一些补习班，也是很有可能会导致孩子的压力过大。
一、为什么不建议大家给孩子报太多的补习班。我觉得，如果我能给孩子报太多的补习班的话，也是很有可能会导致孩子无法接受家长的这种教育方式，所以小编也是希望各位家长能够用正确的方式去教育自己的孩子。除此之外，我们在孩子年龄较小的时候就给孩子报这么多补习班，也会导致孩子的压力非常的大，所以说孩子在长大之后可能就会出现厌学的现象。所以各位家长一定要做到劳逸结合，用正确的方式去教育自己的孩子，这样的话才能够让孩子的成绩有所提升。
二、该如何正确的面对孩子的成绩？想要正确的训练，对孩子的学习成绩也是一个非常简单的事情。当我们天天自己的孩子学习成绩有一些不好的时候，我们就应该去想一想，孩子哪方面的知识比较差劲，然后再帮助孩子进行补习，这样的话也是可以让孩子更加的容易接受一些。但我们孩子送到补习班当中，因为很多的孩子在上的补习班之后，他们就不会认真的去听课堂上听老师讲的内容，那么这样的话，我们把孩子送到课堂上面的意义是什么呢？而且现在我们国家已经不允许开设补习班了。
一、为什么不建议大家给孩子报太多的补习班。我觉得，如果我能给孩子报太多的补习班的话，也是很有可能会导致孩子无法接受家长的这种教育方式，所以小编也是希望各位家长能够用正确的方式去教育自己的孩子。除此之外，我们在孩子年龄较小的时候就给孩子报这么多补习班，也会导致孩子的压力非常的大，所以说孩子在长大之后可能就会出现厌学的现象。所以各位家长一定要做到劳逸结合，用正确的方式去教育自己的孩子，这样的话才能够让孩子的成绩有所提升。二、该如何正确的面对孩子的成绩？想要正确的训练，对孩子的学习成绩也是一个非常简单的事情。当我们天天自己的孩子学习成绩有一些不好的时候，我们就应该去想一想，孩子哪方面的知识比较差劲，然后再帮助孩子进行补习，这样的话也是可以让孩子更加的容易接受一些。但我们孩子送到补习班当中，因为很多的孩子在上的补习班之后，他们就不会认真的去听课堂上听老师讲的内容，那么这样的话，我们把孩子送到课堂上面的意义是什么呢？而且现在我们国家已经不允许开设补习班了。
三、总结。在教育孩子的过程当中，我们应该要让孩子做到劳逸结合，要让孩子感受到学习的快乐，要让孩子知道学习是一件非常幸福的事情。而非是把孩子当作一个学习的木偶一样，让孩子整天去上这样的补习班上，那样的补习班。兴趣班有必要给孩子报吗？这个问题有个体的差异，所以回答也不能一概而论。
作为望子成龙、望女成凤的家长，都希望自己的孩子是文武全才，上知天文、下至地理，因此，很多家长都是非理性地给孩子选兴趣班，觉得多一项才艺傍身总是没错的，导致兴趣班成为家长的“兴趣”而不是孩子的兴趣。
我的孩子刚上小学三年级，从幼儿园大班开始学围棋至今，已拿到围棋业余4段的资格证书。很多家长问我怎么做到让孩子每天练棋？我说不用我让他练啊，这本来就是他的兴趣，有兴趣自然会多思考、多钻研，结果当然也差不到哪去；我能做的就是给他充足的时间，只要完成学校的作业，自由活动时间由孩子自由安排做他喜欢的事。
我往往会反问家长：你们给孩子充足的自由时间了吗？往往得到的回答是：都没时间呢，每天那么多兴趣班……
那就是了，兴趣班不是报了孩子就有兴趣，而且培养一门兴趣除了投入资本，还需要投入时间。什么都是重点，最后就是没有重点；什么都想得到，最后可能什么都得不到。
孩子现在7岁半，一年级下，兴趣班还在上的有钢琴、游泳、学校的足球队，围棋，线上编程，某数学思维和英语（线上）。
学校足球队每周训练3次，钢琴游泳围棋编程一周一次，数学思维和英语一周两次。
课程本来都是周一到周五3点放学后上，只有编程是周末。
因为学校足球增加了训练，所以钢琴课挪到周日了。
孩子说，运动类的最喜欢足球，游泳等学完蝶泳就不上课了，游着玩就行了。
下一次放弃的项目大概率就是游泳了。
中途放弃的画画，跆拳道，轮滑白学了吗？基本功还有，劈个叉踢个腿，学校也有画画课，去滑冰场也能玩，这也不算白学吧！
至于评论里说通篇我以为我以为的，我想你是没经历过孩子求着你报班的时候吧？
我琴棋书画样样不精通，不会对孩子启蒙，只能通过报班让孩子接触，找到他喜欢的，再坚持学下去。
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以下是原回答：
我就是那个孩子报很多兴趣班的妈妈。
6岁男童，每周上8个课外班，是不是太多了？话不多说，先看看这8个课外班都是啥吧？
课表里共13节课，8个不同的课外班，有的课一周上两次。这些课外班里除了某思维是新报的线上课，其他都是线下转的线上。音基课是个短期的培训班，一个月就结束了。这里边还不包含跆拳道、游泳和轮滑，因为没办法上网课。
看到这里，你是不是觉得这个妈妈疯了？每天都有课，有时候一天还两节。以前是线下课，从幼儿园放学就去课外班上课，现在改成网课。孩子不是上课外班，就是在上课外班的路上。这么多课，孩子得多累呀？我替这位妈妈狡辩下，简单介绍下这些课，让大家批判的时候更有针对性。
8个课外班，13节课都是什么样子的？
这些课外班大致分成3类，学习类的、艺术类的和运动类的。
1. 学习类的课程
学习类课程算4个，机器人、围棋和某思维都算是培养思维推理能力的，也勉强归到学习类。
某思维课程：这个课程是崭新的，考虑到孩子即将上小学，想培养下数学思维，锻炼锻炼推理能力什么的，刚上了2个月。一周上2次，课后作业就是做课堂上的训练题，题量差不多在5-10道之间，掌握了方法，10分钟以内就可以搞定。
英语课：英语是从3岁开始上的，上了3年多，一周2次，一次2小时。课程中间有20分钟左右的茶歇，上上厕所吃点小零食什么的。课后作业大多是录视频，读书写些简单的单词句子。因为孩子英语课上得比较早，前期需要写的作业都没怎么要求，6岁以后开始写，作业压力不算大。
机器人：机器人是从4岁开始的，一周一次。现在改成网课，一周2次相当于一次线下课。最初是结构搭建，5岁以后开始简单的编程，都是程序模块的。课程比较轻松，没有课后作业。
围棋：围棋是5岁开始上的，一周上一次。最初是学习吃子规则，慢慢学围控，孩子比较感兴趣，课后作业就是在软件上下棋。老师要求每天至少3盘棋，大部分时间都能坚持，偶尔放放水。
孩子小学阶段上兴趣班是有重要意义的！孩子被认可，就像大人需要社会的认可，小孩子可能也特别需要学校、老师、大人们的认可。对孩子们来说学校差不多就是他全部的外面的世界，被外面的世界承认了，他内心的自我评价也会更美好，整个人都自然而然地变得快乐、平和、积极、健康。
一个朋友的女儿今年6周岁，目前就读一家私人幼儿园。大概在4岁左右时，是就读在一家公立幼儿园，是属于城镇公立幼儿园，所以可能幼师的教育还没有达到大城市那么先进全面。有一次，幼儿园要组织一次小晚会，老师就挑选几个比较外向的孩子表演唱歌跳舞模特表演等等，女儿是一个比较内敛又慢热型的性格，所以没有被选上，每天她只能看着其他小朋友那边排练，特别是自己的好朋友还参加表演。女儿回来就问我为什么老师不让她参加表演？我无可回答。后来去参加晚会，才知道其实就是内部的一个晚会，并不是比赛什么叫补 心？之类，需要孩子有多高的天 赋，多好的舞台表演。但是，老师的做法，把孩子给分层次了，让女儿幼小的心深深的受很大 重 创，很长一段时间里，一直问我，为什么不让她表演。
我当时一气之下转到一家私立幼儿园，恰逢六一儿童节，要节目汇演，我跟老师说，一定要让我孩子参加，老师说，六一是孩子的自己节日，岂能不让孩子参加？这次女儿足足表演六个节目，舞台上，她表演的很卖力，回到家后，连续数日，还一直沉浸在那表演中，从此她性格变开朗了，而且可以说在她小小的人生里，是一段非常重要的影响。
我讲这段插曲就想表达，学校它面向的是大众的学生，很大部分时候，不可能做到因 材 施 教，唯有那些佼 佼 者才能成为老师备受重视，这就是孩子上学习班的重要性。
很多家长都会给孩子报兴趣班，有的是为了提升孩子的气质，还有的是为了能够让孩子多个一技之长，有的是为了提升孩子的情商。但给孩子报兴趣班的数不能超过3个，可以是1—2个。
如何给孩子报兴趣班？
1、调查摸底。家长首先应该和孩子一起了解一下所有兴趣班的名目。拿到这个兴趣班的名录，然后在调查一下自己住所周边的兴趣班的分布情况，把周边各种兴趣班的资源情况摸清楚。
2、现场观摩。初步确定几个兴趣班的方向后，和孩子一起去现场观摩。比如，打算学钢琴，就去教钢琴的教学现场去看一下。
3、遴选初定。和孩子看了好几个孩子感兴趣的项目后，要坐在一起共同商量报兴趣班的事情。作为学习兴趣班的主角，可以让孩子多发表自己的看法。等孩子发表完后，家长要将自己对每个兴趣班的情况逐个做一分析，尽量不带个人观点。
4、详细考察。这次考察应该将观摩的范围缩得更小。要么是对两三种项目进行再次考察，要么就是专门针对某一项已经确定的的兴趣班进行详细考察。
5、逆势说理。这是非常关键的一步。经过两次的观摩和考察，孩子真正喜欢的兴趣班产生了。孩子也许会兴高采烈，信心满满。但作为家长，不能被胜利冲昏后脑，要保持十二分的清醒。
6、正式确定。孩子找到了自己感性的兴趣班，也了解了相关的详细信息，也明白了学一项技能需要付出代价的道理，那就完全可以确定兴趣班了。
家长在给孩子报兴趣班的时候，要征求一下孩子的意见，孩子如果不同意学的话，就不要强求孩子去学，不然只会起反效果，浪费掉孩子的时间。兴趣班需要孩子有这个兴趣才可以选择报，不然没有这个心思去学，报了对孩子也没有什么效果。因此，对于兴趣班的安排还是要合理一点比较，强迫孩子学习兴趣班那是不好的。
