如何学好小学数学
学好数学的方法如下：
第一，培养兴趣
兴趣是最好的老师，这一点我想大家都是认同的，有了兴趣的驱动，后续的一切工作都会容易很多。实际上，数学本身就是有趣的，至少在我们最初遇见数学的时候，它是有趣的。
让孩子接触数学，体会数学的趣味其实并不是很难，但为什么很多同学却那么讨厌数学呢？甚至成年后一看到数学公式就直摇头，我认为这个问题很大程度上是家长的原因造成的。
第二，培养思维
很多家长跟我说，想让孩子到我这里来学习数学，培养一下孩子的数学思维，数学学习必须重视思维培养，但具体地说，数学思维是什么？或者说数学思维的主要构成是什么呢？我对此的理解是，数学思维应该包含：分类思维、抽象思维、归纳思维。
分类思维
大家可以回忆一下问数学老师问题的情景，不夸张的说，你问数学老师的任何一道题，他回答你的第一句话都是相似的；
比如：“×××，这道鸡兔同笼问题咱们在课堂上讲过很多次了“，“×××，行程问题中，距离、速度、时间之间的关系要记清”，“×××，你计算问题怎么总是不过关呢”。
聪明的读者可能已经发现了上述对话中老师的逻辑，即他首先就把问题进行了分类，然后利用每类问题的常规解题思路来分类解决问题。
数学不好是一个亘古难题，小学数学更是人生的重要一课。其中学习的数学知识是以后学习自然科学、生命科学的基础。如果小学数学成绩不好，那么初中的物化生成绩更是岌岌可危。
所以，在小学阶段，学好数学很有必要。今天我们就通过建立兴趣、自信和良好的数学学习习惯三方面出发，分享一些学好数学的建议！
首先，重视基础，时刻查漏补缺。
其次，培养良好的数学学习习惯。
此外，合理安排数学学习时间。
再者，勤于思考，敢于发问，勇于质疑。
最后，培养对数学的兴趣是学好数学的关键。
小学数学的学习是一个逐步深入的过程，我们首先要掌握好基础知识，打下牢固的地基，才能向更高难度的知识挑战。比如，我们要熟练掌握加减乘除的运算规则，才能在考试时有时间优势思考高难度题目；也要熟悉常见的几何图形和它们的性质，遇到题目才能熟练从脑海里提炼知识点或是建模想象。
很多孩子考试时粗心大意、漏看题目错看数字，都是习惯不好惹得祸。而好习惯是在一天天的坚持中养成的，所以在孩子平时写作业时，家长就需要培养孩子良好的学习习惯。比如，写作业需要像考试一样认真专注，不能报了错了就改的心态；养成草稿纸整洁的好习惯，方便检查时能快速找出错误；做题时勾画出数字及表示数量关系的词汇，避免粗心的错误出现；注意整理错题，考前需要复习错题，避免同样的错误一错再错等等。
数学学习需要持之以恒和耐心，我们应该合理安排学习时间，每天坚持一定的时间进行数学练习。勤学多练，熟能生巧是亘古不变的学习方法。并且写数学作业需要保持专注，尽量避免碎片化时间学习。因为数学题目非常考察逻辑思维，思路形成闭环才能将题目完美解答，如果思考过程中被别的事情吸引，思路会被打断。长此以往，不仅学习效率低，还无法提升逻辑思维能力。
大部分题目不只有一种解法，或者说不只一种思考的思路。作为家长，应该鼓励孩子多多思考，不应该满足于参考答案上的一种方法，这其实也是在锻炼孩子突破传统思维的能力。当孩子能灵活地得出多种思路，证明他真正理解了题目的意图。并且，鼓励孩子要敢于质疑，培养发现和提出问题的能力，而解决孩子困惑的同时，也能为孩子扫清知识盲区，优化思考、分析问题的方式。
数学是一门极富趣味性的学科，有着丰富的逻辑和推理，充满了挑战和乐趣。我们可以通过多观察身边的事物，并尝试用数学的方式去解释它们，从而激发我们的兴趣。例如，给房间添置书桌时，参与测量放置空间的大小；线上购物节，开动大脑计算如何下单才能凑到最划算的满减；家庭出游时，参与预算规划，不仅能锻炼数学运算、分配等能力，还可以把想去的景点安排上，做出性价比超高的旅行计划。这些都可以使孩子收获满满成就感，激发数学学习的兴趣和动力。
