如何评价作文
要评价一篇好的作文可以从写作的手法,文章的首尾以及主题的意义上评价。
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文如何评价,关键是评语如何写,对语文老师来说这确实是一个为难的问题。在实际操作中有人主张真实地反映学生的作文水平,丁是丁,卯是卯,这样有助于学生正确地认识自己作文的优势和薄弱之处。帮助学生明确自己作文的努力方向,也有人主张作文评语应该提倡赏识教育。
用放大镜将学生作文的优点大加宣传,而淡化其缺点,这样能够提高学生作文的兴趣,增强学生写作的信心。两种说法各执己见,似乎都有道理。当然实践是检验真理的唯一标准。不管怎样,恰如其分的评语,有针对性的建议对学生作文遣词造句、谋篇布局等作文技巧乃至务实的文风、真善美性情的陶冶熏陶都是有帮助的。
作文的提升方法:
1、读散文、诗歌。
阅读散文与诗歌不仅可以增进修慢养陶冶情操,在写作时更是大有裨益。散文、诗歌中常常出现的诸多如比喻来自、排比等修辞手法,是每一个写作者都应掌握的基本手法。多读散文、诗歌类的作品,写作时思维自然更发散,思想的深度与作品的境界也就更加深远了。
2、读小说。
多读小说的意义自然不止于消遣时光。事实上,精彩的小说带给人的不仅是心灵上一时的愉悦,更是长久的、深远的思维方式的改变。常读小说的人,对于事件情节的梳理更为清晰,对于内容节奏的把握也更加稳定;而对于写作者来说,这种改变是颇为重要、难能可贵的。
3、读议论文。
议论文之所以被中小学语文课本长期选用,其意义不仅仅在于让学生了解前人的思想观念,更在于开发学生自主思考的写作意识,使写作者能够独立自主的进行危伯创作。多读议论文,可以使写作者对于文章主旨的把握更为到位,文章自然就更加严谨、有力。