初中生成绩反思怎么写
一模考试已结束,学生成绩已经揭晓,看过之后感觉整体情况还不错,部分学生不理想,应该能做上的基本试题,但考下来的情况却相反。为此,我在这一阶段进行了认真地反思,并对试卷进行了详细的分析,以便强化今后的教学。
一、存在的问题有:
1、基础知识掌握不牢:基本的概念理解肤浅,甚至根本不理解;简单公式记忆不牢;没有单位换算的意识等。
2、知识记忆死板,迁移能力极差。很多学生习惯于死记硬背,对知识、概念模棱两可,只记结果,不记过程和条件。致使很多似曾相识的题目因为稍有改动而导致很多学生答错。
3、对语言的理解能力以及文字表述能力较差,表现在对题目理解存在问题,文字叙述题表达不清楚等,严重影响解题效果。
4、对老师交给的分析方法和解题方法不求甚解,打折扣,懒得画图分析,懒得写公式,写计算过程。
5、学生学习态度不端正、没有学习动力是造成上述现象的原因之一。另外,学生缺乏良好的学习习惯也是一个很重要的原因。不动笔、不动脑、不愿按照老师的要求做,长期养成懒惰的习惯在短时间内很难改变。
二、改进措施:
1、狠抓基础,使学生在理解的基础上,掌握物理知识,加强落实检测。并在基础知识的灵活运用、综合运用上下功夫。
2、研究学生心理,遵循学生的认知规律,研究易于学生接受的行之有效的方法,教学生乐于学习,学会学习,加强教学的针对性,使学生逐渐接受和掌握物理学习的基本方法。注重学科能力的培养和学科方法的指导。
3、充分利用课堂的时间,利用好现有的学习资料。
4、认真搜集和研究中考信息,尽量提高教学效率和实效性,争取不走或少走冤枉路。
5、教学中引导学生重视实验,关注现实生活,多阅读,多思考,多表达。