Question

老师如何与家长的沟通

Answer 1

老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来，谢谢老师的辛勤教导，还请多费心。

对您的谢意，无法用语言来表达，您对孩子的用心我们家长看在心里，以后还请多费心了。

希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教，费心了。

我家孩子挺调皮，麻烦老师多留意一下他，劳烦您费心了。

老师，真是不好意思，我家的孩子实在是让您多费心了，请老师放心，我会监督孩子好好的学习，争取下次有个好的成绩。

家长与老师沟通时，应注意：

选择合适的沟通渠道和沟通时间。

老师也很忙，除了给学生上课外，还有许多其他上级布置的任务要完成。家长不能只从自己的角度出发，想什么时候找老师就什么时候找。和老师沟通时，应注意时间。尽量避免占用老师的休息时间。比如，如果没有特别紧急的事情，晚上9:30以后和周末尽量不要打扰老师。

老师和家长从来都不是对立面，孩子的教育也不止是老师的责任，只有家长和老师建立良好的沟通关系，相互尊重、相互理解、多沟通、多交流、共同努力，孩子的教育才能收到最好的效果。

Answer 2

一、树立正确的教育观念

我在工作中遇到过不少这样的家长，他们觉得既然把孩子送到了学校，那么教育孩子的任务就可以完全放手交给学校和老师。而有些老师喜欢大包大揽，觉得自己应该负责学生相关的一切事宜。其实这些想法都是很不理智的，也导致了家校沟通问题的产生。老师是孩子成长过程中的引路人，家长则是孩子的第一任老师，也是最好的榜样。在孩子的教育问题上，孩子的身体健康、在校安全、全面发展，是教师和家长的共同话题，只要将“以生为本”作为出发点，那么一切交谈都会有良好的开端。

二、做好充分的准备工作

在与家长沟通之前，教师要对学生有全面的了解，包括学生的家庭基本情况、学习情况、性格、人际交往等。一方面，教师能够提前根据不同家长的类型，选择合适的沟通方式；另一方面，沟通中家长难免会问到孩子在学校方方面面的表现，教师要做到心中有数。同时，教师可以根据事件的轻重缓急选择合适的沟通时间和场合，特别要注意双方的情绪，不要在情绪异常激动或心情不佳的时候进行沟通。

三、选择多样的沟通方式

教师可以针对不同情况选择最优的沟通方式，可以是面谈、家访，也可以是电话、短信。可以反馈学生问题，也可以是嘉奖表扬。要把与家长沟通当成一项常态化的工作，要有目的、有计划地去进行，主动向家长反映孩子在校期间各方面的表现，在一次次交流中拉近教师与家长之间的距离。

1.面对面，共情理解

把握每天放学在校前等候区的时间，这就是一场小型的家长见面会。各位爸爸妈妈爷爷奶奶来接孩子时总会问上一句“老师，我家小孩今天在学校表现怎么样啊？在学校乖不乖啊？”上周五放学晨晨妈妈就叫住了我，愁容满面地告诉我晨晨在家写作业太拖拉、不主动，要人寸步不离地盯着，家长身心俱疲。我首先肯定她是一个认真负责的家长，对于她当下产生的负面情绪表示理解，表明老师在学校也会因为孩子们的不足而生气，这是很正常的。最后将晨晨最近各方面的进步反馈给她，她听了我的话表示看到了希望，又有了继续坚持的动力。



2.手牵手，行动支持

我们班会定期开展家长交流会，探讨学生的教育问题，分享教育中遇到的困惑及心得。同时，我们班的家长也会积极参加学校组织的“好父母工作坊”，认真学习家庭教育的相关知识。此外，班级举行活动时家长们也会积极参与，如班级开放日、一年级入队仪式、元旦活动、六一活动等等，家长亲眼见证孩子们人生中的重要时刻，在活动中感受老师对孩子们的指导和付出，对班级工作也更加支持了。

3.心连心，增进情感

在与家长沟通时，教师要时刻记得，我们和家长是平等的关系，我们应该坚持以礼待人、以诚示人。我们沟通的最终目的是要帮助家长找到孩子的问题所在，并找出有效解决的方法。如果在沟通时一味地去追究孩子的过错，指责家长的教育，那么教师就会失去家长的支持和配合，不利于问题的解决。

教师和家长身上的教育职责很难比较出大小多少，但将家庭教育和学校教育密切结合起来所产生的效应一定是积极正向的。对于教师，特别是班主任来说，做好与家长的沟通工作，对学生未来的发展也有重大意义。因此教师必须充分认识与家长沟通的重要性和必要性，采取适当的措施，增强自身沟通能力，提升沟通效果。

Answer 3

多说孩子的优点和突出表现，孩子需要鼓励。
问题部分既要说得全面到位，又要说得委婉含蓄，孩子也好面子，最怕老师说得一无是处，伤害自尊。
说话语气尊重平和，不要一副高高在上的样子。
问题提得实际，不要问些无关紧要的问题，家长会多想。