我家孩子数学成绩不好，有什么办法学好呢？真愁人
我家孩子数学成绩不好，有什么办法学好呢？真愁人
数学是一门基础学科，是我们学好其他知识的钥匙。尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。既然如此，我们就应该去学好数学为我们所用。但很多孩子害怕数学，谈起数学而色变，根本体验不到学习数学的乐趣。这里推荐你一个QQ空间应用：9A数学王国，可以增加小孩对数学兴趣，喜欢上学习，提升学习成绩
数学成绩不好怎么办？有什么办法吗？我初二了
一、积极培养自己对新添学科的学习兴趣；
平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维训练的体操，平几学习的好坏，直接影响您的思维发展，影响您顺利地完成第五个思维发展飞跃。理化学科是您将来从事理工科的基础，语文的快速阅读和写作训练也在为您今后的发展奠定基矗。
您在生理上的日趋成熟，已经为您自我培养广泛的学习兴趣和学科爱好创造了前提条件。但切记勿偏科，初中阶段的所有学科都是您和谐完美发展的第一块基石。
二、用好“读、听、议、练、评”“五字”学习法，掌握学习主动权。
读：读书预习；听：听课；议：讲议讨论；练：复读练习，形成技能；评：自我评价掌握学习内容的水平。
三、在评价中学习，在评价中达标：“在评价中学习”是指给自己提出明确的学习目标，在目标的指导和鞭策下学习，以利提高学习效率（增加有效学习时间）。“在评价中达标”是指只有进入“自我评价状态的学习”，才能有效地达到学习目标，强烈的自我追逐学习目标，才能高质量、高水平的达到目标。回忆您在进入考场前的几分钟强记强背的情境，效率之高，达标之快，超过平时的十倍、百倍，原因在于您进入了“激奋的自我评价状态”。
四、听课要诀：
1.在自学预习的基础上听；
2.手脑并用，勤于实践议练，勤于笔记，养成笔记的习惯；
3.勇于发言，发问，暴露自己的疑点、弱点；
4.把握重点和难点。对“重点”要“练而不厌”，对“难点”要锲而不舍；
5.形散神不散。课堂上，教师的读、讲、议、练、评活动安排从形式上可能有些“散”，您要积极参与配合，做到45分钟形散神不散；
6.重视每节课的归纳小结，把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识结构、题型、数学思想和方法。
7.重视知识、题型积累，更重视思维训练和能力发展。您的成才之日在2000年末或21世纪初，我国科技发展、经济腾飞届时主要靠智能型人才和创造型人才，您要适应21世纪初人才需求的标准，必须是既有知识，又有能力，会思考、会运筹的人，怎样培养自己的能力呢？
（1）在听懂双基知识点的同时，着力弄清思路和方法
（2）学会变式地思考问题，就是在研究问题的证与解的同时，着力思考多解和多变，自己编一些变条件，变解答过程，变结论的问题
（3）有目的地提高自己的动手能力。常言道：“动脑不动手，沙地起高楼”，新的见解，常出于实践议练之中；
（4）有目的地提高自己的特异思维能力，不要只满足于教师讲的，书上写的解法和证法。一题多解，胜练十题，特异思维的一次成功，就是思维发展的一次飞跃。
学习方法是灵活多样、因人而异的，找到适合自己的一种就行，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的体现。学习有法、学无定法、贵在得法。
孩子数学成绩不好
孩子本身就对数学不感兴趣，光实行题海战术是不可行的，不如让孩子玩玩学习类的小游戏试试呢，先提高一下孩子的兴趣
孩子数学成绩不好，有什么方法提高？
首先要培养孩子的兴趣，至于学习方法还是在日常的学习中总结出来的，比如多做做试题什么的，给你个能下试题的网站 fangfavip. 。家教辅导我没给孩子找过，因为我孩子现在大学要毕业了，呵呵，不过我弟弟的孩子现在在一个叫优胜教育的辅导上课，可能就是你说的优胜吧，效果不错，现在明显的
收心学习了，成绩也不错，比之前高。
孩子数学成绩不好,怎么办呢?
补课。虽然不提倡，但是如果有好的一对一的老师，是很有效的。
孩子数学成绩不好咋办？
你家小孩在是小学生吗？QQ空间应用有一个9A数学王国挺不错的，你可以去看看，希望能帮到你！
孩子数学成绩不好怎么办？
第一种因为基础不好，不够扎实
学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。
第二种因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
第三种：因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
综上所述，前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分同学只要采用有效的方法，都是可以达标的。第三种情况因人而异，想要短期提高会有一定难度，目前考试中用于考察同学突出能力的题一般都会控制在20%以内，如果同学对基础的知识和理解达标了，拿一个满意的分数还是不难的，再经过有针对性的目标训练，将可以逐渐提升这项能力。
针对上述问题，给出具体的解决办法
对于第一种数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
对于第二种学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
至于第三种孩子则要家长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。
E智网为你解答，希望可以帮助到你！
得先问问老师的意见，孩子如果基础还行，那么就要鼓励他，数学一定要有信心，没有信心肯定学不好，对孩子压力不要太大，他也想学好，只是效果不好。如果孩子上进，就不要逼他，你要这么这么想现在已近不理想了，没有比这个更坏的结果了。我初中数学也不好，到了高中也是，我最大的体会就是把会的做对，不会的就放弃，就是成功。对孩子而言对数学的兴趣至关重要，如果对数学厌倦那么数学肯定学不好的。一定要培养兴趣，让他明白数学的重要性。上补习班得问他自己的意愿。想学好数学一定要做题目，经常总结，基础题和中档题是要练的，难题没有天分就放弃。数学试卷考140很难，考120还是很有可能的，只要把会的作对。 多做、勤总结、家长鼓励、孩子努力！
数学是靠逻辑思维的，
练习练习逻辑思维，
看一些书。
作为家长，首先不要给孩子过多的压力，成绩不好，应该慢慢地引导他们，循序渐进， 不要强迫他们，这会使他们反感。至于数学，应该让他多练，可以每天晚上做几道题，做出就给他奖励，多关注孩子在学校的行为，在放假时，应该做到劳逸结合。家长，也应该以身作则， 不要他在做题目，你却在玩电脑。 （纯手打，希望好评！）
