Question

简述语文学习任务群的内涵及构成

Answer 1

简述语文学习任务群的内涵及构成如下：

语文学习任务群是培养学生语文核心素养的凭借,是承载语文课程内容、架构课程体系、创新语文教学模式的若干相互关联的语文学习任务的集合体。

学习任务群

第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群。

第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群。

第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。

1、基础型学习任务群

语言文字积累与梳理：通过汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。

2、发展型学习任务群

（1）实用性阅读与交流：通过有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。

（2）文学阅读与创意表达：通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。

（3）思辨性阅读与表达：通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系。

3、拓展型学习任务群

（1）整本书阅读：借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

（2）跨学科学习：围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。