让孩子自己去尝试,父母能做什么呢?
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父母可以采取以下方法来帮助孩子自己去尝试:
给予鼓励和支持:父母应该表达对孩子尝试新事物的支持和鼓励,让他们感受到安全和信任。
提供指导和建议:父母可以提供建议和指导,但不要代替孩子去做决定。让孩子自己思考并做出决策,这有助于他们发展独立思考能力。
准备后续措施:在孩子尝试过程中可能会遇到挫折和困难,父母应该为此做好准备,并提供必要的帮助和支持。
建立积极的家庭氛围:营造一个积极、开放和鼓励尝试的家庭环境,让孩子感受到温暖和支持。
总之,父母可以通过鼓励、支持、指导和建议等方式帮助孩子自己去尝试,从而帮助他们发展独立思考和解决问题的能力。
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在家庭教育中,作为父母,我们总是觉得孩子还小,总是从正面去说服教育,总是希望给孩子更多的帮助。但是,更多的是适得其反。我们越是说服孩子“帮助”他们,他们就越晚学会走路。只要我们多给他们尝试的机会,让他们去探索,去尝试自己的错误,他们就会在错误中更好的成长。
据说一个四岁的小女孩要去幼儿园上小班。开学第一天,小女孩打扮好走了出来。她爸爸一看到,立马想说‘哇,赶紧回去换衣服。“你为什么穿得这么乱!”原来她不仅穿了裤子,还穿了裙子,裙子的袖子比外套还长。这时,妈妈示意爸爸不要说话,妈妈叫她先去上学。
结果上课回来,小女孩对妈妈说:‘都是因为你,我才在学校被人取笑’。这时候我妈趁机对她说,‘‘我有没有教过你怎么穿衣服?小女孩点点头,她妈妈说,“那你今天为什么穿成这样?”经过这样的交流,小女孩听进去了。这个妈妈愿意让女儿犯错,间接告诉孩子什么是错,什么是对。
当然,让孩子自己去尝试,并不意味着父母可以当“店小二”而不管孩子——这是从一个极端走向另一个极端。孩子尝试的方式也是如此。作为父母,我们应该知道什么时候,什么事情可以让孩子尝试,什么时候,在什么情况下,以什么方式帮助孩子。这也是家长每天都要思考和探索的事情。试错,在后果可控的情况下,确实事半功倍。
据说一个四岁的小女孩要去幼儿园上小班。开学第一天,小女孩打扮好走了出来。她爸爸一看到,立马想说‘哇,赶紧回去换衣服。“你为什么穿得这么乱!”原来她不仅穿了裤子,还穿了裙子,裙子的袖子比外套还长。这时,妈妈示意爸爸不要说话,妈妈叫她先去上学。
结果上课回来,小女孩对妈妈说:‘都是因为你,我才在学校被人取笑’。这时候我妈趁机对她说,‘‘我有没有教过你怎么穿衣服?小女孩点点头,她妈妈说,“那你今天为什么穿成这样?”经过这样的交流,小女孩听进去了。这个妈妈愿意让女儿犯错,间接告诉孩子什么是错,什么是对。
当然,让孩子自己去尝试,并不意味着父母可以当“店小二”而不管孩子——这是从一个极端走向另一个极端。孩子尝试的方式也是如此。作为父母,我们应该知道什么时候,什么事情可以让孩子尝试,什么时候,在什么情况下,以什么方式帮助孩子。这也是家长每天都要思考和探索的事情。试错,在后果可控的情况下,确实事半功倍。
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