以我的烦恼为话题作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的以我的烦恼为话题作文，希望对大家有所帮助。
以我的烦恼为话题作文1
我个子不高，我常常天真地想，吃进去的东西不给我加高，倒是给我拉宽了。我一开始对这个还挺在意的，但是自从爸爸对我说：“人最重要的是脑子，而不是外貌。”我就不管它了，这种状况一直保持到四年级，可到了五年级就不一样了，许多的活动也要考虑形象，让我不得不重视起来。
记得是四年级的时候，顾老师让我参加一个演讲比赛，我没有把稿子背熟，导致我在比赛时惨败，我现在还对那次比赛耿耿于怀。于是在轮到我们班国旗下讲话的时候，我不免想起那次演讲，于是我心里打起了自己的算盘：一定要参加国旗下讲话，挽回面子。可是顾老师把我放在其他几个人中间，左看右看，摇摇头，原来身高差异太明显了，整体不协调。于是我没能挽回面子。
回家后，我站在镜子面前，仔细打量着镜子里的我，奇怪，也不矮呀！在早操路队的时候，我看见三四年级的人好像跟我差不多高，用平分秋色来形容一点也不过分，我跟一年级的人来比，就可以用相差无几来形容，因此我多了许多的外号，什么“小位（魏）子”，“小矮子”一直纠缠着我，我从心底里讨厌这些外号。
这真是一个无法克服的难题，但我在心里烦躁的时候，总会想起爸爸的话，走自己的路，让别人去说吧！等我长大了，获得了成就，看他们怎么说。
以我的烦恼为话题作文2
在很多大人们的眼里，也许童年是无忧无虑的，可是在我的生活中，有一个烦恼却困扰着我，那就是双休日总被无情剥夺！
那是一个万里无云的周日，天上的太阳格外灿烂夺目，我认认真真地把作业做完了，这时，我听到外面小朋友的欢笑声，谈话声，便也想出去玩。我一个箭步冲出房间，正准备出门时，突然，妈妈使劲拉住了我，严厉地说：“你不是说，双休日要练习画画吗？怎么说话不算话！”“我就玩十分钟！”我请求道。“不行！”妈妈斩钉截铁地说。我无可奈何，憋着一肚子气，潦草地画了一幅小狗的画给妈妈：“现在可以了吧？”“好吧。”妈妈极其不情愿地说。正当我又要出去时，一阵声音又传来，“姐姐！”“干嘛？”我不耐烦地问。“你不是说陪我看书的吗？”“什么？看了一天的书还要看啊？”“对，和妹妹看书去！”妈妈听到了，如获至宝般说道。我仿佛被5000千克的钢铁砸了一下，火冒三丈却又无奈地跟着表妹看书去了。
书看完，天已经黑了，伙伴们的笑声渐渐散去，我玩的时间全泡汤了，我憋了一肚子火气坐在沙发上，心想：一天全是学习，什么时候我可以有一个属于自己的双休日？妈妈仿佛猜透了我的心思，语重心长地说：“小贝，我都是为你好！”真没办法，想想我也只好原谅了妈妈。
哎，我的烦恼什么时候才到头！
以我的烦恼为话题作文3
红叶飞撒的季节，我迎来了渴盼已久的初中生活，但初中生活带给我的.新鲜感很快就被同学们的冷嘲热讽和发烧所来带来的疼痛感给淹没了。
这个星期三，我发了高烧，护士小组给我量的体温是39。3℃，一阵阵呕吐感伴随而来，我的世界开始天旋地转，头好像要炸开一样，我的身体随着时间的推移越来越烫。好不容易到了凌晨五点，我和妈妈马不停蹄地赶到五医院，经过长时间的打点滴，我的烧退了下来，但咳嗽还在继续。
然而，噩运还在延伸。刚进教室，XX同学就对我说：“我爸爸说这段时间感冒很危险，要小心传染。”还要我将验血书给她看。我听了，虽然心里不舒服，却也没有说什么。
生物课，我上楼梯时，不小心碰到了XX同学，谁知她竟说：“走开！得了甲流的人！”听了她的话，我的鼻子突然酸酸的，眼眶里的泪水似乎在打转，难道我愿意感冒发烧吗？为什么非要一口咬定我就得了甲流？
中午，我洗了饭盒，伴随着阵阵的头痛往教学楼走时，忽然听到一声“甲型H1N1”，回头一看，又是她！我冲上去和她理论时，得到的却是她那轻蔑的一笑。
我彻彻底底的死心了，耳畔不时响起那一阵阵讥讽的声音，我揪着头发问自己为什么总是不被人理解，头好痛，心也好痛！他们为什么不能站在我的角度想想？
午后的阳光照在身上，好冷！
以我的烦恼为话题作文4
烦恼就像一个大迷宫，把我困在里面，让我找不到出路，而这个困扰我的“大迷宫”就是别人嘲笑我胖。
三年级开始，我们有游泳课了，我别提有多高兴了，当我换上游泳衣，冲完淋浴兴高采烈地准备下水时，一场噩梦就开始了。陈依寒先跑过来，兴奋地指着我，对大家说：“请看黄亦暄丰满的腿！”于是，大家的目光齐刷刷地聚集到我身上，让我觉得像身上扎满了刺。“再请看她丰满的胳膊！”杨思思接着说。“最后请看丰满的胸！”周琦对着我大声叫道，“你该减肥了！”说完，她们三个哈哈大笑起来。她们的笑声让其他同学也来了劲，于是我又有了“肉包子”、“肉滚滚”、“肥嘟嘟”等等外号。这对她们来说也许很有趣，可我听着却十分刺耳，直到下了水，我才摆脱了这些恼人的笑声。
难道我真的很胖吗？难道胖不胖很重要吗？我很烦恼。也许每个人的成长过程就伴随着许许多多的烦恼；也许等我长大后，也会变成一个漂亮女孩。等到那个时候再回头看看，现在的这些烦恼该是多么可笑啊！
相信我能走出这个“大迷宫”，彻底抛掉这个烦恼，做一个自信、快乐的人。
老师点评：你的习作对同学们嘲笑你胖的气氛的渲染充分而恰到好处。对习作的重点部分，自己面对同学们的嘲笑时那难受的感觉作了细腻而传神的刻画，不愧为一篇佳作。
以我的烦恼为话题作文5
窗外的夜空，显得无比的宁静，调皮的星星在上面眨着眼睛，可爱极了。本来，在这样美丽的夜晚，我的心情也因该显得无比愉快，可是，站在窗前的我，却愁眉苦脸，旁边的书桌上放着英语试卷，上面鲜红的46分，狠狠的刺痛了我的眼。
“为什么？明明自己很努力了，为什么？还是考不好！”我狠狠的把卷子揉成一团扔在地上，大概是扔的动作太大了，不小心把一本书弄掉了下来，“碰！”的一声，把母亲吸引了过来，随后门外就传来了母亲的声音，“怎么了！”我连忙把卷子捡起来，答到：“没什么”母亲听后，嗯，了一声，便去做自己的事了，母亲走后，我像泄了气的皮球一样，软趴在床上，头里一阵阵痈楚传来，我用手按住太阳穴，轻声叹了一口气。
也不知过了多久，从睡梦中悠悠醒来，走岀房间，母亲己经岀去散步了，突然想放松一下自己的心情，最近“脑袋里有太多的烦脑了”打开音乐，美妙的歌声传来，像清亮的泉水，缓缓得流过我的心灵，让我忘记了“父母的压力，考试的烦恼，”以及压在我心上的种种石头，我沉寂在了自己的想象里。
可惜，好梦并不长久，母亲的一声怒吼，把我拉回了现实，“都多大了！怎么还听那些无聊的音乐，你也不看看，你现在的成绩有多差，赶紧给我去复习工课，”咄咄逼人的话语，从母亲口中传岀，我有点无奈的叹了口气，本想反驳，但一想到自己的成绩便没有了反驳的气势，只得关上电脑，又返回了苦恼的学习之中。
站在窗前，看着天上调皮的眨着眼睛的星星，突然好羡慕这些星星，永远都没有烦恼，永远都生活在快乐之中，可是我为什么？每天生活在烦恼之中呢？
以我的烦恼为话题作文6
刚进初中时，看见班里同学一窝蜂似的写烦恼。
可到了初二，我就有点开心不起来了。
在我的生活出现了一堆前所未有的想法：仇恨、报复、怀疑、忧虑，这些东西充斥在我的心中。一不小心便会“楚汉争霸”的动魄场面。我们的天性就是如此吗?我不知该如何回答。
我从不认为自己是个与众不同的人，相反，我倒觉得自己是一个透明人。我很平凡，也很平静。不知什么时候，我开始淡然地看待生活的一切，也开始喜欢上一些悲凉的诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”还有了这样的：“世界是空虚的，人生是无意识，与其相互牵连，不如互相遗弃。”我的生活就象一塘死水，清风吹不起半点涟漪。生活“真空”只的我，是个十分庸俗的人，因为我不敢去超越，我经不起失败的打击。
紧张的学习生活让我们漠视一切、怀疑一切、利用一切，也玷污了一切，我们放弃快乐，没有了激情，机械地随波逐流。谁都想“逐鹿”中称雄，不惜用一些旁门左道的方法。乌云锁上苍，我们生活在没有光明的空间里，只能寂寞无语度晨昏。有时自笑不知为何这般孤独，铺展开自己的心，数着伤痕，看着血迹，让我恍惚如有所得，又怅然有所失。心思非常的散漫，好象是出了气的烧酒，一点味也没有。
有时真是人看人，越看越不顺眼。同学相处了那么久!除了倒霉了生了几颗痘痘外，样子一点都没变。同学之间常为了一点芝麻绿豆的小事大动干戈，一吵就是好几天不说话，甚至以后再也不说话。所谓的“感情”就是这样的吹了。
成长的日子里，失去了太多太多。
以我的烦恼为话题作文7
每个人都有烦恼，而明明的烦恼就是学习班压得他喘不过气来。
原来是这样的，明明的妈妈爸爸为了能让明明的学习成绩提高上去，不怕花费很多的钱，给他办了许多学习班，有：奥数班、作文班、英语班。这三的学习班就给明明累得写不过来作业了，每天写完作业都很晚，早上上课没精神，老师多次提醒他，也找过明明的妈妈。明明的妈妈听到这个消息后，就问明明是什么原因，明明便把学习班太多的事情跟妈妈说了，妈妈听后就给明明减少了一个学习班。可是，好景不长，妈妈听了邻居家的王阿姨说，现在让孩子学习钢琴就好了，长大没准儿当个音乐家呢？妈妈一听心血来潮，又给明明报了一个钢琴班，这使得明明更累了，除了吃饭
、睡觉，那就是学习、练钢琴、写作业……明明心里有许多烦恼都不知道跟谁诉苦，只能天天晚上在自己的私人日记薄里写到：我这一天实在太累了，而且双休日还要飞奔在各补习班之间，平时有一点时间，还被妈妈买的学习资料给占去了，我真想跟妈妈说不上这些学习班，可是我没有勇气，因为我知道这是妈妈为我好，我不应该辜负妈妈对我的用心，所以我要坚持学习……但明明相信有一天会改变的
这一天，明明刚从学习班回来，妈妈就对明明说：“明明呀！明天的钢琴班、作文班、英语班，都不用学了。”明明听了妈妈的话还很疑惑，这是怎么回事呢？噢！原来是妈妈看见自己写得日记了，这时明明终于露出了灿烂的笑容。
家长们啊！请用心倾听孩子们的心里话吧！我们内心深处有很多的烦恼还没对你们说呢？只要你们理解我们，我们就会变得更懂事。
以我的烦恼为话题作文8
我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长，而且成绩不错，平时也可以算得上老师的助手，然而就因为这些，常常给我带来许多烦恼，这些烦恼事总是层出不穷，令人常常变得烦心和焦躁，且听我慢慢地细细道来吧!
我们最近在复习，同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题，并互相解释自己的做法。答案有分歧，要将过程一步一步往下对，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的过程，这才是老师让我们同桌合做的真正目的。
然而与我们截然不同的是我的后桌。共同讨论批改卷子时，他们就一个人握着红笔，竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案，答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩，这让老师知道，我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗?
实在看不下去的我，不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油，雪上加霜，本来成绩就不太好的他们，这样做一点效果也没有，那老师让我们这样做又有什么用呢?无可奈何的我只好好心提醒他们说：“你们不能只对答案，同时也要对对过程，遇到答案不同的题，你们一定要互相讨论一番，这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。”
他们非但不听，还一致认为答案相同过程就不需要讨论，这十分令我烦恼和苦恼。
然而令我更烦恼的是，他们答案一旦有分歧，讨论也不讨论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背：“快教我们这题怎么做。”烦恼归烦恼，我还是得教。我耐心地慢慢教，他们不仅没听懂，而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄，一边又一遍地教，知道我耐心磨光也无法听懂，因为他们的心思全在答案上，我只好请老师来!
这两件烦恼事还在烦恼着我，那你能否帮我出谋划策想想办法吗?
