Question

孩子没天赋，能学钢琴么？

Answer 1

问：我想让我家孩子学琴，但是貌似我们的孩子没有其他琴童那样有天赋，是否可以学习钢琴？

答：在对你提出的问题进行解答之前，不如我们先来一谈什么是天赋。

说到学琴，很多人都有着跟你一样的想法：孩子要有天赋才能够学习钢琴。那么到底大家眼中的具有天赋的琴童是怎样的呢？我总结了我身边的家长对于“钢琴天赋”的几点定义：

1．具有家族遗传。

2．对音乐的领悟力、理解力高。

3．学琴时间较其他人短，但却可以驾驭难度较高的作品。

4．获奖不断。

如果一个孩子能拥有以上几项特质，大家都会觉得这个孩子在钢琴上具有一定的天赋，很适合学琴。然而大家却忽略了一点，那就是能够让孩子拥有这些“大赋”的实质，简而言之，就是如何让孩子变得如此出色的原因。

你问“孩子没有天赋是否可以学钢琴”，我想你其实是深知学钢琴对孩子的好处的，只是对是否有能力学好琴心存疑虑，对么？那么现在，我想先借用生活中一个最常见的例子来问问你：当孩子到了入学的年龄，都要进行文化课的学习，而文化课学习，是否根据天赋来决定学习与否？很明显，答案是否定的，那么我要要告诉你的就是，同属于学习范畴的钢琴当然也就没有这种分别。

爱迪生说过：“天才就是1％的灵感加上99％的汗水。”我们都知道，人初生时对这个世界的一切都是未知的，因此，不论是日常生活的吃饭走路，还是到之后的学习工作，都要经过指导和学习。如果没有家长和老师为孩子指明道路，并教授方法，即使孩子有着先天的家族基因遗传，或者是天生聪颖，对音乐的领悟力、理解力高，也没有可能发挥出他的优势。

所以当人们津津乐道于“一些孩子学琴时间比其他的孩子短，却可以驾驭难度较高的作品”时，我们内心应该明白，这其实只是个表面现象，而真正决定于这个孩子出色的根本原因，是他身后那位默默引领着他、指导他的好老师。就像培养种子的技术，科学的教学法可以通过良好的营养的搭配、土壤的选择、充沛的光照等各个方面，给予孕育中的种子好的生长环境，而一个好的老师，就像是调配各方面养分，促进种子快速良好生长的农技师，能够让一颗即使普通的“种子”，也茁壮成长。

如果某个孩子获奖不断，那么我想，与他一样勤奋、认真，且同在一个老师门下的其他孩子弹琴水平也不可能差。原因很简单，就是他们都有一个好老师一能运用科学的方法，根据学生的情况，把现在、将来遇到的问题作系统分析以及解答；将钢琴弹奏中的重难点转换成简单而短小的知识点，使得即使是一些高难度的技术，孩子也可以很好地吸收掌握，从而令他们能够学得又快又好、出类拔萃，成为众人眼中有“天赋”的孩子。

在这里我跟你讲一个小小的故事，故事的女主角名叫海伦凯勒（ Helen Keler )，她是美国盲聋女作家和残障教育家，就在她出生仅仅只有17个月的时候，一次急性脑充血，让她失去了最可贵的视力和听力，甚至是语言表达能力。然而，幸运的是，海伦迎来了她的导师安妮内苏利文（ Anne Sullivan )，在老师的努力下，她能够跟正常人一样，学会读书和说话，还慢慢地开始与他人沟通，并且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。因此，她的故事也被拍成电影，名字叫《假如给我三天光明》，感兴趣的也可以去看看。显然，在这个过程里，安妮．苏利文和海伦所面临的困难是超乎想象的，但她们的努力获得了最终的胜利：海伦完成了14部在世界范围内都具有影响的著作，并于1964年被授予美国公民最高荣誉一总统自由勋章，次年又被推选为世界十大杰出女性之一。

读完海伦的故事我想你应该懂了，那就是任何一个孩子都可以学习钢琴，天赋并非由先天决定，好的导师才是问题的关键。所以，睿智的你现在要做的，就是赶紧为孩子找一个离你最近的好老师。我相信一定能够在你们的指引下步入钢琴的世界，体验音乐的魅力！