小学生我的收获作文怎么写作文
1. 小学生作文怎样写《我的读书收获》的作文
读书给我的收获——快乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存
2. 小学四年级作文我的收获怎么写
这个暑假我当起了家里的钟点工了，还和爸爸妈妈签订了一份暑假像模像样的劳动合同。
我这钟点工可是有报酬的哦！四百元，不少吧！除此之外我还有些额外收获，可谓是酸甜苦辣样样尝尽了！这钟点工可不好当呀！洗碗、扫地、擦桌子、整理杂务……哪一样我没有做过？洗碗要洗得干净，还不能太慢，也不能太浪费水。这什么规定嘛！还有扫地，要扫得很干净，不能扬起灰尘……哎呀，这不是折腾人嘛！没办法，合同上白纸黑字写在那儿呢！想赖也赖不掉，只能忍气吞声，真把我憋死了。
做了好几天之后，我实在憋不住了，心想：天天这么干着，像我这么烈性子的人是绝对再也忍不住的。我思前想后，决定罢工！什么钱不钱的，现在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命呜呼了那还成？罢工！可谁知老爸老妈却不吃我这套，张口就一句话：“爱做不做，不做就没饭吃！”啊？！！跟我来硬的？天啊！不公平！可再怎么抱怨，还是得做，也就一句话：“不吃饭，你能活多久？”“什么！你说要扣我三天的‘饷银’？”“对，你昨儿没洗碗，今天又干得不塌实，还没扣你三个星期的劳务费就不错了！”听见没？扣我三天的工资整整15元呢。
我的心像被火烤一样，快要炸了！昨天没洗碗，因为我去了孙佳慧家，帮他辅导作业了。可你猜我妈说什么？“没请假！”我晕！有苦必有甜。
这不，一个暑假下来，我终于脱离了苦海。不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服。
我妈说了，能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！嘿嘿，我终于苦尽甘来了！经暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少。
3. 小学作文 我的收获
春节那天晚上，我们全家人一起去出去吃饭。在坐车的路上，我想吃饭都想得要流口水了。
来到了饭店我蹦蹦跳跳地跑上楼去，我随便找了个位子，一 *** 就坐了下去，等待着吃饭。刚刚走得比我慢的人陆续走了进来。
爷爷奶奶在点菜时，我正在发呆。奶奶问我：“你要点什么菜？”我反映过来，说：“糖醋排骨！”站在一旁的服务员笑了笑。第一道菜端上来了，我一看是我不爱吃的鸡，我就不理会，奶奶说：“吃一点鸡肉吧。”我嘟了嘟嘴说：“我不爱吃。”过了一会，鸭肉端上来了，奶奶说：“吃些鸭肉吧。”我又说：“我不爱吃。”
糖醋排骨终于被端上来了，我好像看到了“希望”似的，那起手中的筷子去夹排骨。但是，我夹那块排骨好像不愿意进入我口中似的，“拼命”从我筷子中间“逃脱”，（我的嘴可不是好惹的！~）于是，我用力一夹，夹到了，我的脸上流露出胜利的曙光……我品尝着这美味的排骨。
吃饱饭后，一位服务员手上那着什么东西走进来，她对我们说：“凡是过年时在本酒店吃饭者，都有礼物赠送。”说完，就把东西放在了桌上，就走出去了，我怀着好奇心打开了盒子。
“哇！是‘小金猪’耶！”我惊讶地叫道。（嘴巴都成了O形了。）哥哥说：“有什么了不起的！”我说：“那你怎么不送我一个啊？”哥哥垭口无言。
回到家后，看了看“小金猪”，自言自语道：“多可爱的'小猪‘啊！”它有双大大的眼睛，金黄色的身子
4. 我收获了（）的作文怎样写
1.收获 人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。 看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~ 希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~ 2.收获的一天 今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。
尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。 早晨，我来到了指定的地点。
老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。
果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。
我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。 今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。
3.收获 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。
生命的历程，事事必有收获。 在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。
在生命的潮起潮落之中，收获 *** 与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。
妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。”
再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”
我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。”
这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。
号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。
而且，读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。 读书真快乐！我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。
那么生命的意义何在呢？ 人不仅为活着而活着。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了 *** 和斑斓的色彩。人生才有了行动的指。
5. 我收获了（）的作文怎样写
转眼间已经是2007年12月中旬了，2007是我的本命年，即将成为回忆了，回想这三百多天，我到底收获了什么呢？
对于收获，首当其冲的应该为体质。记得初一刚开学的那阵子，我身高只有1.50米，而体重更是不到40公斤，为此我也一直受到同学们的“特殊照顾”。而如今的我，海拔己逾越了1.65米，且体重也随肉价的上涨而增加。直逼55公斤。对于如此大的表面变化，我觉得最应该感谢篮球了，因为我的体质变化能如此巨大，全靠有它日日相伴。
2007，在篮球场上，我不仅增强了体质，还收获了友谊，由于球技还说得过去，所以许多我不认识的人都愿意和我打，于是，一回生，二回熟，反反复复无数次以后，也就结交了无数个朋友。虽然彼此间可能不同班，不同级，但并不影响友情，虽然有的连名字也不知道，但一声“阿兄”、“初二的”，更显得亲切。
对于球场上收获的友谊，生活中、学习中的收获则更富有真情。初二后，由于我到了一个新的班级，所以基本上没有什么朋友，但我硬是凭着数学课上的优异成绩以及永远微笑的脸庞、乐于助人的品性引起人们的注意，渐渐地开始与周围的人熟悉起来，并不断地把范围扩大，人气指数直线上升……
2007年即将过去，我的收获还远远多于上面所写的，但对于过去，我只想回忆到此，因为我所能改变的，是我的将来，所以希望在新的一年里我会有更好的表现……
林木河纪念中学812班 萧泽楠：
这一年我升上了初二，接触了一门新功课———物理，物理是一门十分有趣的学科，我很喜欢，对生活中一些现象有了一定认识，学到了许多有趣的物理现象。
还有，今年我还结交了许多朋友。其中有和我处得很好的左右两个同桌，他们成绩都相当不错，左边这位语文常考第一名，右边这位在全年级排第五名。因为有了他们。我的成绩也进步了许多。
镇二小学416班 吴 悦：
2007年我收获很多，如参加班里的“文明礼仪伴我行”活动，还认真学英语，把积累的东西做成卡片，装在盒子里，没事时就阅读。特别是参加了学而优作文班的学习，在肖老师和林老师的精心指导下，我的作文有了明显的进步，在里边，我还认识到了不少朋友。
镇二小学522班 余梦楠：
2007，我收获了灰色。因为弟弟成绩下降，妈妈一气把电视锁了，害得我们每个周末都是无聊地度过。
镇六小学404班 郑梓莹：
2007，我收获了作文的快乐。自从来到学而优作文班，我就不再怕写作文了，肖老师和林老师详细而耐心的讲解，让我学到了作文的自由和快乐，在学而优，我还懂得了一个道理：唯有好学，才能优秀！
镇二小学517班 姚淇鑫：
2007，我懂得自己犯错了。在校园里乱丢垃圾，看见脏物也毫不在意。而作业，也是马马虎虎地完成，像这种行为是可耻的。新年起我一定要改正。
镇二小学518班 张靖文：
2007，这是一个既让人讨厌又让我过得不耐烦的一年。这一年里，我的学习成绩无所收获，像股票一样，老跌。我最讨厌这一年了。希望新年春光灿烂。
6. 写一篇关于一学期的收获的作文要有事例
有的人，每一天都有所收获.有的人，每一天都碌碌无为.有的人，对她来讲，所有战胜自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获.有的人，看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限.他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐.关于收获.有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码.有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，既使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走.有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰.有的人，以自己为中心，认为自己就是真理.关于收获.有的人，把握机会，有的人创造机会.有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的.有的人有好方法，事半功倍.有的人用死脑筋，事倍功半.关于收获，关于人.两种不同的收获，两种不同的人.收获不在于种子的好坏，在于人.在于你怎样看待收获，怎样努力收获.只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得.如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩.两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获.想象一下，你像哪一个？。
7. 小学生一年级语文我的收获怎么写
《我的收获》
这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。 在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗 *** 、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间。
期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。
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