上课了,突然班长哎哟一声,原来是有人放了图钉儿,作为老师,你该怎么办?
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作为一名老师,我会采取以下的措施:
首先,查看班长的情况,询问他是否受伤,如果受伤,便要及时送到医务室进行处理并及时通知家长此事。并采用幽默化解的方法组织好课堂秩序,让学生的注意力从刚才的“小插曲”中重回到课堂上,在课后,找涉事同学了解情况,看是否存在矛盾,协助化解矛盾并沟通教育。
再次,课下我会第一时间到医务室查看班长的情况,如情况严重,安排学生回家养伤,在起归校后,安排课后时间为他补课。课下找到该名涉事同学,询问原因,如果双方存在矛盾,我会进行调解,使双方误会或矛盾消除,并让他给班长道歉。如果是单纯调皮捣蛋,那需要进行适当的批评教育,及时与该生家长进行沟通,家校同时进行行为性纠正。
最后,可针对此类事件召开安全教育主题班会,让学生知道恶作剧、伤害同学等行为是不对的,遇到问题要学会及时沟通解决,要团结有爱,共同进步。
总之,在课堂中遇到此情况,老师要保持镇定,课后及时了解问题的根源,提出解决策略。注重学生的生命安全教育,真正的做到避免一些不必要的伤害。
首先,查看班长的情况,询问他是否受伤,如果受伤,便要及时送到医务室进行处理并及时通知家长此事。并采用幽默化解的方法组织好课堂秩序,让学生的注意力从刚才的“小插曲”中重回到课堂上,在课后,找涉事同学了解情况,看是否存在矛盾,协助化解矛盾并沟通教育。
再次,课下我会第一时间到医务室查看班长的情况,如情况严重,安排学生回家养伤,在起归校后,安排课后时间为他补课。课下找到该名涉事同学,询问原因,如果双方存在矛盾,我会进行调解,使双方误会或矛盾消除,并让他给班长道歉。如果是单纯调皮捣蛋,那需要进行适当的批评教育,及时与该生家长进行沟通,家校同时进行行为性纠正。
最后,可针对此类事件召开安全教育主题班会,让学生知道恶作剧、伤害同学等行为是不对的,遇到问题要学会及时沟通解决,要团结有爱,共同进步。
总之,在课堂中遇到此情况,老师要保持镇定,课后及时了解问题的根源,提出解决策略。注重学生的生命安全教育,真正的做到避免一些不必要的伤害。
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