1~2岁宝宝音乐智能发展的十大表现
按节拍做动作
宝宝正在学走时就可在大人唱歌时做动作，例如按着节拍跟着“找朋友”的歌曲做动作；会走后，可在大人唱：“小熊小熊，你转个圈，小熊小熊，你摸摸地，小熊小熊你伸伸脚”等，按着大人的要求，押着拍子作相应动作。也可在大人唱“头，肩膀，膝和脚趾头”等歌曲中押着拍子指身体部位。如有多几个小朋友在一起做就会十分有趣。
模仿发音
1岁前后，宝宝会发出声音，这时，宝宝特别喜欢模仿声音，如学习动物叫，小猫喵喵，小狗汪汪，小鸭嘎嘎，小羊咩咩等；生活中的声音例如水哗哗地流，雨淅沥沥的下，风呼呼地吹，汽车嘀嘀地叫，飞机隆隆地飞，火车轰隆隆的开，常同宝宝一起模枋这些声音，鼓励宝宝自己模仿发出这些声音。家庭中还会有客人敲门声，电 话铃的响声，厨房里的剁菜声，让宝宝一面模仿发声，一面理解声音的来源，懂得是什么声音。
理解歌曲
会用动作来表演，如妈妈同宝宝一起抱着娃娃，一面拍它入睡，一面么哼唱摇篮曲，使宝宝懂得摇篮曲是让娃娃入睡的声音；爸爸同宝宝一起“我是一个兵，来自老百姓”，同时让宝宝练习站队，立正，齐步走，学习解放军操练；同宝宝一起唱“小娃娃和小熊跳舞，跳呀，跳呀，一二一”时，拉着宝宝的手跳起舞来，这样宝宝就会理解不同的音乐有不同的意境，选择容易理解的儿童歌曲，配合相应的动作，使宝宝逐渐理解不同类型的音乐，
音乐记忆
宝宝喜欢看电视中的某一段有孩子的广告，也喜欢看天气预报，每次听到这些节目的前奏就会走过来看，说明宝宝已有了良好的音乐记忆。家里常播放的音乐中，也会有某些段落是宝宝特别喜欢的，家长发现了，就可反复让宝宝多听几遍，家长同宝宝一起哼唱，以巩固记忆。不过要特别注意，不让宝宝唱电视剧的插曲和音域太宽的流行歌曲，以免损伤宝宝娇嫩的声带。
发音说话或唱自己的歌
宝宝在学说话时，会自己发出声音自己娱乐，忽高忽低，十分开心，家长不必打扰，如声音嘹亮，不妨把它录下来，随时播放给宝宝听，宝宝听出自己的声音，就会很高兴，会努力发出比上次更响亮的声音，这时家长不但要录下来，而且赞赏地问：“宝宝唱什么歌呀？”这时宝宝会感到快乐，认真地唱起来，唱他心目中的歌，家长赶快录下来，这是宝宝的第一次创作，赶快标上日期，留作纪念。如很像说话，就可略加修改，变成宝宝的第一句话，也很珍贵。得到大人的赞赏，宝宝唱歌，说话都会有所促进。
敲击乐器
1岁的宝宝会拿着铃铛摇动，也会拿着棍敲击破小鼓，开头只是乱动，先让他熟练一会儿，然后大人同宝宝一起随着播放的音乐节拍，敲击手中的简单乐器，给宝宝准备一个音乐角，就是让宝宝方便拿到自己喜欢的乐器，随便练习，然后学习按节拍敲击，锻炼节拍能力。如果家里没有这些乐器，可用一些废筷子，空盒子，旧罐头，碗，盘子等作为练习节拍的乐器。
播放音乐
宝宝最先学会操作自己的八音盒，或会作响的音乐玩具，随着家里经常播放的录音机，播放机等反复使用，宝宝很快也学会自己操作。宝宝很喜欢按键，他能认准在一排按键中，找到播放用的按键，准确操作。有些宝宝还会目录中找准自己所喜欢的一首乐曲。宝宝的能力越是让大人觉得惊讶，他就会发展得越好，给机会让他自己自己操作，才有可能有此成就，不过大人一定要检查有无漏电，插头要固定，不让宝宝动用插头，注意安全。
听大孩子们唱歌到参加音乐律动
在散步时，听到附近亲子园，幼儿园或小学孩子们唱歌，就要停下来听。让宝宝反复听大孩子们唱歌，就会引起宝宝学习的*。尤其是在亲子园看到孩子们一面唱歌一面游戏，就会让宝宝很开心，常让他在旁边看，等到他愿意时就鼓励他参加。亲子园孩子们的律动许可家长带宝宝参加，家长可学习随着音乐走步，到某一个音节就拍手或者跺脚，有时转圈，动作虽很简单，宝宝就会手忙脚乱。如大人记住了，就可回家照样练习，经过多次反复，就能与别人合拍了。不少宝宝到两岁时就会很熟练的参加团体演出了。
音乐号令
军队早晨有起床的号角，听到悠扬的号声，大家会加快动作做好个人卫生准备吃饭或者早操。在家里也可以有2~3种音乐号令，例如选定几个音节作为吃饭歌，每当响起这种声音就是要准备吃饭了，先把玩具收拾好，快去洗手，然后坐好吃饭；睡前也可以有几个固定的音节作为准备睡觉的号令，要如厕，清洗，*服，穿上睡衣，*躺下。这几种声音可调整在手机上或录音机上，挂在固定的地方，让它定时播出，成为宝宝日常生活的一部分，用音乐号令提示作息时间。
唱歌
从18个月起，宝宝就会不停的练习唱歌，宝宝最先学会妈妈经常唱的歌。如同背诵儿歌那样，开始会唱最后一个音，然后会唱开头和结尾经常重复的一句。最后才把全首学会。因此爸爸妈妈要在孕期就学唱几首儿童歌曲，让宝宝从出生后经常听到，在心上背诵，到能发音说话，会背诵儿歌时，也同时学会唱歌。儿童歌曲最主要的特点是曲调简单，每个音都是一拍，较少变动；音域在5个音阶之间，不宜有较大的高低差别。因为宝宝的声带短而薄，调节的肌肉还未发育完善，如果过早唱音域差距大，时间差别大的歌曲，宝宝难以做到，他就会把调子降下来或把时间拉长，养成走调和不守时间的坏习惯，将来难以改掉，使以后学习受影响。常听音乐的宝宝喜欢唱歌，容易学会，到两岁时已会唱好几首了。
