联系自身实际,谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?
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联系自身实际,谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?
答:示范过程的三个子过程:
(1)在教学情境中确认适当的榜样。
(2)建立行为的机能价值。
(3)引导学习者的认知和动作再造过程。
教学的四个步骤:
(1)分析拟示范的行为。
(2)建立行为的功能性价值并选择行为的示范者及注意事项。
(3)发展教育序列。
(4)实施引导学习者认知和动作再生过程的教学。
答:示范过程的三个子过程:
(1)在教学情境中确认适当的榜样。
(2)建立行为的机能价值。
(3)引导学习者的认知和动作再造过程。
教学的四个步骤:
(1)分析拟示范的行为。
(2)建立行为的功能性价值并选择行为的示范者及注意事项。
(3)发展教育序列。
(4)实施引导学习者认知和动作再生过程的教学。
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