怎样评价老师?
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评价一个优秀的老师评语如下:
1、李老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;板书认真工整,批改作业认真,及时并注意讲解学生易犯错误。
2、刘老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
3、陈老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
4、温老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及内容十分广泛。课堂气氛很好,总是能把授课内容和社会实际结合起来,授课内容通俗易懂。
5、覃老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
6、梁老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
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如何评价一个老师:作为家长,评价一个老师,首先是他的教学水准,因为这是切身利益的问题,父母把孩子送到学校学知识,大多都是望子成龙,铆足了劲让孩子出人头地,那么肯定盼着有个好老师教他们。
而在家长心里一个好老师的标准不是美与丑,而是他的教学水平和教资,好的教学方式和突出的专业知识,这是硬条件。一个有教学经验,好的教学方式的老师,想必每个家长都希望能教到自己孩子上。
再者就是心态,一个心态好的老师会感染一群孩子,积极乐观,给与鼓励会让他们更自信。
一个好老师具备的不光是文化水准,更是有一个好的心态。
教学再好,不懂得因人而异,处处打击,刻板,不会鼓励,死板教学,孩子不一定老老实实听,反之心态好的老师会带动孩子,和孩子做朋友,再或者把孩子当做自己的孩子一样用心良苦,鼓励,引导,谈心,关注,针对每个孩子的秉性来特殊教育,在他们的眼里就不会有一个坏孩子。这样的老师求之不得,也是孩子成长中的一盏灯。
而在家长心里一个好老师的标准不是美与丑,而是他的教学水平和教资,好的教学方式和突出的专业知识,这是硬条件。一个有教学经验,好的教学方式的老师,想必每个家长都希望能教到自己孩子上。
再者就是心态,一个心态好的老师会感染一群孩子,积极乐观,给与鼓励会让他们更自信。
一个好老师具备的不光是文化水准,更是有一个好的心态。
教学再好,不懂得因人而异,处处打击,刻板,不会鼓励,死板教学,孩子不一定老老实实听,反之心态好的老师会带动孩子,和孩子做朋友,再或者把孩子当做自己的孩子一样用心良苦,鼓励,引导,谈心,关注,针对每个孩子的秉性来特殊教育,在他们的眼里就不会有一个坏孩子。这样的老师求之不得,也是孩子成长中的一盏灯。
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