《茶杯与茶壶》的阅读短文题及答案
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①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。” ②释圆听了,淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振,问:“画什么呢?”释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。 ③年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头,说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,说:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?” ④释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。”
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2013-03-23
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1.P 皮(或者页)② ①
2.略
3.恍然大悟
4指释圆大师通过茶杯与茶壶让年轻人明白做人的道理。
6.巧妙。他通过谈论年轻人的画,让年轻人明白做人的道理。
5.答案不要求统一,可以从人要谦虚,才能学到更多的知识这方面来说。
2.略
3.恍然大悟
4指释圆大师通过茶杯与茶壶让年轻人明白做人的道理。
6.巧妙。他通过谈论年轻人的画,让年轻人明白做人的道理。
5.答案不要求统一,可以从人要谦虚,才能学到更多的知识这方面来说。
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1.(1)千里迢迢 (2)徒有虚名
2. 泼一颇 即 一既 孙一逊
3.(1)要想获得知识,首先要摆正自己的位置,有种虚心求学的心态。
(2)一个人的知识水平毕竟有限,只有不知,满足地汲取别人的经验智慧,才能不断地充实自己,丰富自己。
(3)作为一个渴望得“香茗”的人,除了 被动接受“注入”,还要主动地去吸纳、吸取。
(意思对即可)
4.人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验
5.年轻人听完,惭愧不已,从那以后,虚心向别人请教,最后终于成为一名有名的画家。(答案不唯一)
2. 泼一颇 即 一既 孙一逊
3.(1)要想获得知识,首先要摆正自己的位置,有种虚心求学的心态。
(2)一个人的知识水平毕竟有限,只有不知,满足地汲取别人的经验智慧,才能不断地充实自己,丰富自己。
(3)作为一个渴望得“香茗”的人,除了 被动接受“注入”,还要主动地去吸纳、吸取。
(意思对即可)
4.人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验
5.年轻人听完,惭愧不已,从那以后,虚心向别人请教,最后终于成为一名有名的画家。(答案不唯一)
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三人行,必有我师焉。海纳百川,取则行远。要放下身价,不断的吸取别人的优点,来弥补自己的不足,这样自己才能有所长进。
很巧妙,在于,老和尚对年轻人不采用说教的方法,而是用求画作,并以画中的物体进行比喻,使年轻人感悟出自己身上的毛病,这样比严厉的批评或说教更加凑效。
很巧妙,在于,老和尚对年轻人不采用说教的方法,而是用求画作,并以画中的物体进行比喻,使年轻人感悟出自己身上的毛病,这样比严厉的批评或说教更加凑效。
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