什么时候开始有小学六年级的?

记得我上小学的时候只有5年级的..我是99年小学毕业的..... 记得我上小学的时候只有5年级的..
我是99年小学毕业的..
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2019-09-27 · 这是一所热点情报站,一直在分享社会动态,你发现了吗?点赞了吗...
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小学六年级是从1979年开始的。

1970年初,本着“教育要革命,学制要缩短”的理念,开始将小学六年制改为五年制。1979年,又将五年制改回到六年制。

1986年4月12日国家发布了《中华人民共和国义务教育法》其中第二章规定:

第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。



扩展资料

小学阶段分类

1、初小

初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者,取得“初小”学历。初小教育对于扫除文盲有重大意义。

2、高小

高小全称为“高级小学”。小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高年级合格者,取得高小学历。1949年之前,中国的高级小学并不普遍。

参考资料来源:百度百科-小学

参考资料来源:百度百科-义务教育法

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2019-09-26 · 分享科技资讯,共享科技生活
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1952年开始实行的。

我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。 1951年10月,我国颁布了小学五年,初中四年,高中三年的新学制,从1952年开始实行。

五四学制刚刚实行一年,就因师资水平低,教材不适应而停止了。以后,一直延用六三学制。六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。其最早可追溯到1922年学制改革(即壬戌学制),1952年开始实行。

扩展资料:

六三学制的相关理论依据及实践:

1.理论依据

小学六年时间比较宽裕,可以,开设更多和更丰富的课程。初中开设三年,课程安排的比较紧凑,有利于学生系统的掌握科学文化知识。还有学者认为,义务教育中不应该加设职业教育。实行六三制更有利于和国际接轨,符合国际趋势。

2.具体实践

小学时间比较宽裕,课程安排比较全面。小学中音、体、美各育都得到重视。初中教育中,更注重教师的主导作用和课堂教学。使学生迅速系统的掌握文化科学知识。

六三制更加注重知识的基础性。但客观的说,两者各有自己的优缺点。我国地域广大,不应用一致的标准和拘泥于某一特定的形式,各地应根据自己的实际情况选择适合的学制模式。

参考资料来源:百度百科-六三学制

参考资料来源:百度百科-五四制

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hqbbd
2017-12-02
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我们那9几年就有六年级,每个地方不一样,我是湖北的
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百度网友51135c
2023-06-05
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这些人根本没搞清楚小学六年制是哪一年开始的。其实全国刚解放时由于当时为了各项政策普及,文盲太多,急需大力进行扫盲。小学教师严重缺乏,教育部规定7—9周岁上小学,学制分高,初小各三年。小学教师课余必须义务去就近乡村,工厂扫盲。(很多地方中学教师也要参加)
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小蝌蚪321
2008-08-12 · TA获得超过207个赞
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2002年
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