小学四年级的一道数学应用题
学校有一块长方形的试验田,如果这块试验田的长增加9米或宽增加3米,面积都比原来增加54平方米,你知道原来长方形试验田的面积是多少平方米吗?同样是四年纪的知识快慢两车同时从...
学校有一块长方形的试验田,如果这块试验田的长增加9米或宽增加3米,面积都比原来增加54平方米,你知道原来长方形试验田的面积是多少平方米吗?
同样是四年纪的知识
快慢两车同时从甲地开往相距360千米的乙地.快车比慢车早到2小时,当快车到达乙地时,慢车离乙地还有90千米.快车行完全程用了几小时?
希望用算式解答,谢谢!!! 展开
同样是四年纪的知识
快慢两车同时从甲地开往相距360千米的乙地.快车比慢车早到2小时,当快车到达乙地时,慢车离乙地还有90千米.快车行完全程用了几小时?
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设长X,宽Y,原面积S
(x+9)y=s+54 (y+3)x=s+54 x大约=Y
4年级知识好象无解
(x+9)y=s+54 (y+3)x=s+54 x大约=Y
4年级知识好象无解
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根据题目中的条件,我们可以求出长方形的试验田的长和宽。
长:54÷3=18(米)
宽:54÷9=6(米)
则长方形的面积是:18×6=108(平方米)
因为“当快车到达乙地时,慢车离乙地还有90千米”,又因为“快车比慢车早到2小时”,所以我们可以算出慢车的速度:
90÷2=45(千米/时)
那么慢车行完全程要用:
360÷45=8(小时)
则快车行完全程要用:
8-2=6(小时)
长:54÷3=18(米)
宽:54÷9=6(米)
则长方形的面积是:18×6=108(平方米)
因为“当快车到达乙地时,慢车离乙地还有90千米”,又因为“快车比慢车早到2小时”,所以我们可以算出慢车的速度:
90÷2=45(千米/时)
那么慢车行完全程要用:
360÷45=8(小时)
则快车行完全程要用:
8-2=6(小时)
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长增加9米,面积增加54平方米,可知宽是54/9=6
宽增加3米,面积增加54平方米,可知长为54/3=18
所以原面积为18*6=108平方米
宽增加3米,面积增加54平方米,可知长为54/3=18
所以原面积为18*6=108平方米
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长增加9米,面积增加54平方米,可知宽是54/9=6米
宽增加3米,面积增加54平方米,可知长为54/3=18米
所以原面积为18*6=108平方米 (54/9)*(54/3)=108
宽增加3米,面积增加54平方米,可知长为54/3=18米
所以原面积为18*6=108平方米 (54/9)*(54/3)=108
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