高中数学的选修和必修区别是什么？
学生在学习上怎么来选择这些教材来学习的，选修可以不学或者只学一部分吗？ 展开
高中数学的选修和必修区别为：定位不同、选择不同、主导价值不同。
一、定位不同
1、高中数学的选修：高中数学的选修是定位在必修基础上的拓展和提高。
2、高中数学的必修：高中数学的必修是作为选修的基础，提供拓展的可能。
二、选择不同
1、高中数学的选修：高中数学的选修可以由学生自由选择是否要学习。
2、高中数学的必修：高中数学的必修不可以由学生自由选择是否要学习，必须要学习。
三、主导价值不同
1、高中数学的选修：高中数学的选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。
2、高中数学的必修：高中数学的必修的主导价值在于培养和发展学生的共性。
选修：新课程标准改革中的一个名词，课程结构调整中的一种课程类型。和选修相对的是必修。
必修和选修，从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。
教育部于2004年颁布了普通高中各学科课程标准，对各学科选修课程有明确的确定。后又于2016年颁布了普通高中各学科课程标准（征集意见稿），这也是对2004年颁布的普通高中各学科课程标准的修订。
区别：
1、教学目标不同
必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。
2、教学功能不同
必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。
3、教学内容不同
必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定，而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题，有较大的弹性，且须随时代变化及学生的要求进行及时调整。
必修课程是所有学生都必须学习和参加考试的课程，它们是学校排课计划中必须要有的一部分，包括数学必修1、数学必修2等。必修课程涵盖了数学的基础知识和概念，对学生的数学思维和解题能力的培养起着核心作用。在高考中，数学的必修部分占据一定的考试分值，具体分值根据不同的地区和考试制度可能会有所不同。
选修课程是高中数学课程中的非必须要求的课程，学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择是否学习。选修课程一般包含一些拓展性的数学内容，如高等数学、概率与统计等，可以帮助学生深入了解数学的应用领域和扩展自己的数学知识。在高考中，选修课程的内容可能会有一定的加分或加权分，并根据不同的地区和考试制度进行评定。
学生在选择教材和学习选修课程时，可以根据自己的兴趣、职业规划和学术需求进行选择。一般来说，学生可以按照自己的兴趣和发展方向选择适合自己的选修课程。选修课程通常可以灵活选择，学生可以选择是否学习或只学习其中的一部分内容。
举例来说，如果一个学生对应用数学或统计学有特别的兴趣，可以选择学习选修课程中的概率与统计部分，以拓展自己在这个领域的知识和技能。而对于另一个学生来说，他可能对几何学更感兴趣，因此选择学习选修课程中的几何学部分。总之，学生可以根据自己的兴趣和目标选择合适的选修课程来丰富自己的数学学习。
你也是新课改的一届吧
顾名思意必修一定是必修学的 比如历史人教版有必修1必修2必修3
而选修是根据当地的不同规定，就是说不同的地方学不同的选修，比如历史天津市学了选修3选修4 而不学其他选修，高考时也只考你学的部分。 所以只要跟着老师总就行 ，不必担心 ， 不过提醒你选修只要被选就与必修同样重要 不可以忽视。祝你学业有成！
