Question

七年级上册语文第五课的读法.

Answer 1

是人教版的《童趣》吗？如果是请看下面内容，可能会对你有帮助！
有配乐朗读的，你可以百度一下！网址不让这里传，就免了！很好找的！读音拿不准就暂停，退回一点，重听！

全文释译：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

文章是总分的形式
第一段先概括，主内：物外之趣
后面分3件事，
第一件事：观蚊如鹤
第二件事：神游山林
第三件事：鞭打蛤蟆

这课只要理解了译文和文章的结构顺序就好读了，熟读成诵！祝学习进步！

Answer 2

第一单元 1 桂林山水 2 林海 3 古诗三首
◎ 积累·运用一
※ 古诗三首 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》
第二单元 4 开国大典 5 * 狱中联欢 6 荔枝
7 * 梅花魂 ○ 体会文章的思想感情 ◎ 积累·运用二
第三单元 8 电子计算机与多媒体 9 只有一个地球 10 * 宇宙生命之谜
◎ 积累·运用三
第四单元 11 长征 12 一夜的工作 13 * 我的战友邱少云
◎ 积累·运用四
第五单元 14 古诗两首 15 “精彩极了”和“糟糕透了” 16 * 童年的发现
◎ 积累·运用五
※ 古诗两首 《泊船瓜洲》、《游子吟》
第六单元 17 鸟的天堂 18 第一场雪 [45] 19 * 索溪峪的“野”
20 * 鹿和狼的故事 ○ 领悟作者的表达方法 ◎ 积累·运用六
第七单元 21 凡卡 22 小抄写员 23 * 向命运挑战
◎ 积累·运用七
第八单元 24 学弈 25 两小儿辩日 26 * 牛郎织女(一)
27 * 牛郎织女(二) ◎ 积累·运用八
选读课文 1 生活是多么广阔 2 21世纪社会集锦 3 冬阳·童年·骆驼队 4 生命的林子

Answer 3

跟据它的翻译，知道如何停顿，这样应该会容易多了啊！