问：现代护理学的发展经历了哪几个阶段？各阶段有何特点？
答：现代护理学的发展经历了3个阶段：
1、以疾病为中心的护理阶段特点。
护理已成为一个专门的属职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
2、以病人为中心的阶段。
这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上，护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论，如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等，使护理发生了根本性变革。
这一时期护理理论开始强调人是一个整体，在疾病护理的同时应该重视人的整体护理，护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。
3、以人健康为中心的阶段。
护理学成为现代科学体系中一门综合自然科学、社会科学知识的、独立的为人类健康服务的应用科学。护理的任务已超出原有的对患者的护理，而扩展到从健康到疾病的全过程的护理，从个体到群体的护理。
护理的工作场所从医院扩展到社会和家庭，扩展到所有有人的地方。护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。
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学习护理学的发展史对于今天的护理临床、教学、管理，有着不可替代的借鉴作用；新中国成立后的现代护理学史，也留给我们许多值得思索与研究的经验。
改革开放以来，我国广大的护理工作者创造了丰富的护理学理医学教育网搜集整理论与实践，对于今后中国护理事业发展的走向，更是值得探讨的。
现代护理学的发展经历了3个阶段：
1、以疾病为中心的护理阶段，特点：护理已成为一个专门的职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
2、以病人为中心的护理阶段，特点：强调护理是一个专业，护士应用科学的方法一护 理程序对病人实施身、、心整体护理。护理学通过吸收相关学科的理论以及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系。
3、以人的健康为中心的护理阶段，特点：护理学已发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。护理的对象从病人扩展到健康的人，从个体扩展到群体；护理的任务从疾病护理扩展到从健康到疾病的全过程的护理；护理的工作场所从医院扩展到社区和家庭，扩展到所有有人的地方。
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现代护理学为人类健康服务，属于自然科学与社会科学结合的一门综合性应用学科，它是科学，艺术和人道主义的结合。护理专业的形成和发展与人类文化，科学的进步息息相关，并身受社会变迁的影响。
现代科技的进步推动着医学和护理学的发展．大量先进科技和仪器的使用，提高了诊断，治疗和护理技术；计算机及网络的应用帮助护士查阅资料，统计分析，沟通信息，及远程教育。不利一面：费用增加，通过仪器检测病人使与病人的接触减少。
现代护理学的发展经历了“以疾病为中心”到“以病人为中心”再到“以健康为中心”三个阶段。
（一）以疾病为中心的护理 这个阶段主要是现代护理建立和发展初期。医学在摆脱宗教和神学影响后获得了空前的发展，生物医学取得了辉煌成就，也形成了一切医疗行为都围绕疾病进行，“以疾病为中心”的医学模式。在这个模式的影响下，协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的基本特征，护理从属于医疗，护士是医生的助手。
（二）以患者为中心的护理 这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上，护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论，如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等，使护理发生了根本性变革。这一时期护理理论开始强调人是一个整体，在疾病护理的同时应该重视人的整体护理，护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。
（三）以人的健康为中心的护理 由于科技的迅速发展和健康需求日益增长，威胁人类健康的疾病谱出现变化，医学社会化和大卫生的趋势越来越明显，保障健康成为社会发展的强劲动力，使护理专业有了更广阔视野和实践领域，“以人的健康为中心的护理”成为一种必然的选择。
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由于世界各国社会经济、文化、教育、卫生等方面发展水平有较大差异，因此护理专业的发展也很不平衡。总体上是发达国家发展水平较高，已经进入第三阶段，广大发展中国家发展较慢，面临困难较多。
我国自改革开放以来，护理专业发展迅速，专业化程度和教育水平都有了长足进步，但是，面临医学的进步和诊疗技术的不断发展，人民群众健康需求的不断增长，护理专业逐步向更高水平发展已经成为不可逆转的趋势。
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