一般过去时的构成
一般过去时的结构。一般过去时用 动词 的过去式构成，即在动词原形后加ed。
1、在表示某个时间里存在的状态的句子，系动词用过式was，were构成。如：
eg:I was at home yesterday. 昨天我在家。
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
肯定形式
主语+动词过去式+其它。
例句：She came to help us in those days。
否定形态
主语+didn't +谓语动词原形+其它。
在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
例句：I didn't know you like coffee。
一般过去时的结构。一般过去时用 动词 的过去式构成，即在动词原形后加ed。
一英语的学科特点
（1）英语学科是一门语言学科，需要记忆大量的信息，以备后期的输出。要学好英语首先要记单词，记固定搭配，记语法规则，记时态，记句型，记好篇章，记好的表达方法，最后达到灵活运用的地步。
（2）作为国际上最通用的语言之一，英语具有鲜明地应用性。学会了就能使用，使用就能够有收获。英语是交际工具，掌握英语就多了一个交流思想、获得信息的途径。目前英语的使用越来越广泛，很多知识信息都以应用为载体。
二学习英语的注意事项
（1）高三英语的学习,其实还是要巩固,突破与提高结合。这是必要的,也是同学们在高三学习英语的一个过程。巩固基础,就是要让大家理解一些基本的英语知识,比如我们在学习的时候,应该懂得学习一些基本的知识。
（2）我们会发现一个很奇怪的事情,就是学习越好的问题就越多,反而学习差的倒没什么问题,就是因为他们在平时学习中,没有把注意力放到学习上,从而让自己对学习越来越不太在意,这是很不好的,我们在学习的过程中,必须得发现问题,这样我们还要向老师请教。
be动词:主语+was/were+…
助动词：主语+动词的过去分词+…
否定句：
be动词:主语+wasn't/weren't…
助动词：主语+didn't+动词原形…
疑问句：
be动词：Was/Were+主语+…？
助动词：Did+主语+…？
