Question

学校的老师私自翻学生的书包，违反了什么法律？求帮助！！！！！

我们是高中生

Answer 1

首先是可能不合法但不一定违法。
理论上是侵犯了隐私权，但实际上我国相关法律不完善，没有具体规定，尤其是儿童和未成年人就更复杂一些。如果很粗暴并且伴有其他动作，也有可能算成体罚虐待儿童。

其次要看你多大了。
老师不是监护人，但对儿童有临时监管责任。10岁以下为无民事行为能力，10-16为限制民事行为能力。如果老师判断对学生有危险，或超出学生民事行为能力范畴的原因造成需要翻书包，他是可以翻的。
　　隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。隐私权作为一种基本人格权利，是指公民“享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权。”
　　我国著名的法学学者——人民法学张新宝教授把侵犯隐私权的行为总结为以下十类：
　　1、未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。
　　2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。
　　3、非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。
　　4、非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。
　　5、私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。
　　6、调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。
　　7、干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布。
　　8、将他人婚外性生活向社会公布。
　　9、泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。
　　10、收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。
　　隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。随着社会文明进程的不断推进，个人权利与人身尊严越来越引起人们的重视，隐私权已成为当代公民保护自身人格的一项重要权利。科技手段和现代传媒的普及，使猎取他人隐私、满足好奇心理、或达到商业及政治目的的社会现象已屡见不鲜，如今，涉及隐私权的案例呈上升趋势。隐私权是什么？所谓隐私，指不愿告人或不便告人的事情。隐私权的特征有：隐私权的主体只能是自然人，隐私权的内容具有真实性和隐秘性，隐私权的保护范围受公共利益的限制。得隐私权以及隐私观念，它至少是一个人格尊严的体现，从这个意义上来说它是必要的，它是重要的，它体现一个人，人格，人格尊严这样一个东西。“支配或控制隐私权”和别人分享、在总结由纯属我个人事件当中可以阐发出来的公共的意义叫做支配或者控制隐私的权利。

Answer 2

属于违法的行为，但不是犯罪的行为。

教师有权检查学生是否带违禁品上学等行为，但教师应当注意方式方法，翻看书包属于侵犯公民隐私了。
在我国现行法律中，并无提及隐私权字眼的明文条款。根据我国国情及国外有关资料，下列行为可归入侵犯隐私权范畴：其中包括“收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况”和“私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开”，与老师翻看书包的情节有所温和。但是由于没有明文规定，无法做出有效判决。

建议：可以向学校领导部门投诉、请求教育局调查处理。此类事情最好还是通过和老师、家长等谈话的方式和平解决，但如果处理不好师生之间的关系，最好更换学习环境。

Answer 3

违反了中华人民共和国的 未成年保护法