Question

小学六年级，英语不好怎么办？

Answer 1

英语阅读，最关键的是集中注意力。如果在阅读时注意力集中不起来，那么上下文的理解，之间的因果联系，还有时间关系就把握不清楚，而且关系印象也不深刻，在做题时，往往又要倒回去再阅读，这样不仅会占用很多时间，而且信息不是很准确。最好第一次阅读时，注意力集中一点儿，把关键的东西印在脑子里，做起题来就会得心应手。碰到一个词或几个词不懂时，不要慌，这对于整篇文章的影响不会很突出。有一个方法，可以看后面的题目，也许题目中可以体现作者的倾向，或者在题目中给予了一定的提示。另外，在阅读时碰到时间、地点、人物等重要的句子，可以在自己脑中强调一下，再做后面的设问时就比较轻松了。如果碰到模棱两可的题，凭自己的感觉感受一下，如果感觉合理就选，不要花过多时间去琢磨，英语题量大，特别是阅读题量很大，一个题花太多时间会影响整体效果，如果对答案很难确定，就不要太重视，尽量平衡地追求普遍意义上的正确性，要尽量把整个阅读题做好，而不要在一道题上花太多时间。
　　阅读理解题的特点是题量大、分值高、题型多。考生应了解题型特点，根据不同题型采用不同的解题技巧。笼统来讲，对比较容易的文章可以采用"顺读法"；而对于那些一上来就感到有些难度的文章可以采用"逆读法"，先对答题选项浏览一遍，然后再去看文章本身，带着问题去阅读，这样做便于排除多余信息，集中专注力，增强针对性和准确性。
　　在看懂文章和题目的前提下，注重分析考题意向：
　　判断推理题，要仔细揣摩作者思路，忠实原文，不要用自己的观点来代替作者原意。
　　猜测词义题，在通篇理解的基础上，仔细分析画线词句与上下文的联系，发现合乎相关意义的选项。注意，画线词句与上下文的某些词句通常会有定义、解释、同义词、反义词或同等、同位关系。
　　事实细节题，按要求，仔细阅读，发现特定信息，寻找所需细节。
　　图形识别题，主要有三种形式：简易地图--考查考生方位感；人体实物图--考查考生根据文字叙述进行形象再造能力；仪器仪表统计图表--考查考生基本的读图、读数、读表能力。
　　另外，还有一种是针对文章的主题、中心思想、标题和目的而设的题目。
请采纳。

Answer 2

别担心，我是个从英语70分走到全区第三的人，我的经验是趁现在还来得及多读读英语，培养语感，当然不能应付式读，要在读的时候注意句子里的单词，词组，如果基础不好先从单词入手，多读单词，这样背单词容易，备好单词默写，订正，再默写词语，背诵段落，不会的问老师，自己适当做作练习，不过，我所说的高中生也适用，孩子毕竟才小学，你也不必给他太大压力，祝你成功，望采纳