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我的母亲阅读答案老舍的
我的母亲
母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。
从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。
有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,地递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!
(作者老舍 有删改)
1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。
2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。
3、文中画线句富有表现力,请作简要赏析。
(1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。
(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!
4、结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)
2012年浙江省嘉兴初中毕业生学业考试语文试题
[参考答案]
1、写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
2、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3、(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
(2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。
4、理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。
感悟:【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)
怎么答案不一样?
问题:这段话以什么为顺序,共写了三件事。
2.选文中具体从哪三件事来表现伟大无私的母爱?
答:(1)艰苦筹钱送“我”上学;(2)含泪送三姐出嫁;(3)除夕夜送“我“返校。
3.请鉴赏画线句中加点的词:
答:“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情;“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍,更体现出她的深明大义,令人感动。
4.第一段和第三段都写了人物的流泪,请写出你的理解:
答:第一段:母亲看到儿子有出息,激动而欣慰;第三段:写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。
5.本文与胡适的《我的母亲》在内容和艺术形式上有哪些相同之处?
答:内容上:表达对母亲怀念之情;艺术形式上:1.通过具体事件刻画人物形象,2.运用朴实平淡的语言。
6.如何理解“这是一笔巨款”?
答:在当时的社会,几乎家家都是贫困户,也正因为家中光景惨淡,才有了考上师范的愿望,毕业以减轻母亲的困苦;而这十元的保证金对作者家而言,是多少个日日夜夜辛苦而来,也是这个家庭多少天的开支啊,所以说是“一笔巨款”。表达一种真挚的情感!7.问:母亲是个怎样的人?
答:母亲是个既平凡又伟大的人,她好客 乐于助人 对孩子很关心 话不多 内敛 是一个具有中华儿女传统美德的传承者
2.选文中具体从哪两件事来表现伟大无私的母爱?
答:(1)艰苦筹钱送“我”上学;(2)除夕夜送“我“返校。
3.请鉴赏画线句中加点的词:
答:“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情;“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍,更体现出她的深明大义,令人感动。
4.第一段和第三段都写了人物的流泪,请写出你的理解:
答:第一段:母亲看到儿子有出息,激动而欣慰;第三段:写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。
5.如何理解“这是一笔巨款”?
答:在当时的社会,几乎家家都是贫困户,也正因为家中光景惨淡,才有了考上师范的愿望,毕业以减轻母亲的困苦;而这十元的保证金对作者家而言,是多少个日日夜夜辛苦而来,也是这个家庭多少天的开支啊,所以说是“一笔巨款”。表达一种真挚的情感!
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2、(1)动词表现了母亲舍不得三姐(2)写出母亲内心很想和儿子一起过除夕
3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事了,母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰
4、(1)截取有代表性的三件事,刻画了母亲辛苦的一生,以及她对子女的爱,感人至深(2)语言、动作描写很生动、形象(3)运用对比的手法,以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过
5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚
6、母亲的性格:坚强、爱护子女、不辞劳苦等等
1.阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。(4分)
2.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。(4分)
语 句 情 感
示例 她的泪会往心中落
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍
(1) ……而后合泪把我送出门去
(2) 她的回答只有一串串的眼泪
3.文中画线句富有表现力,请作简要赏析。(4分) ·
(1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。
(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!
4.结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)(5分)
答案:
1.写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
2.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3.(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
(2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。
4.理解:母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。
感悟:【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)
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文章以什么为顺序,共写了三件事。
不对,是这段话以什么为顺序,共写了三件事。