Question

教室里很安静，改为夸张句

Answer 1

教室里安静得连同学们的心跳都可以听得见。

教室里很安静，头发掉地的声音都可以听得见。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

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故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

强调了李医生的医术高明。

天空中下起了豆大的雨点。

烈日下，柏油路都快融化了。

这橘子酸得我的牙都快掉了。

这个甘蔗甜的都让牙掉了

Answer 2

原句：教室里很安静。

改为夸张句：教室里安静极了，连呼吸声都能听见。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

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夸张修辞手法的注意事项：

1、运用夸张要以客观实际为基础，否则不能给人以真实感。例如我们可以说“燕山雪花大如席”，却不能说“广州雪花大如席”。

2、运用夸张要明确、显豁，不能又像夸张，又像事实。

3、夸张的表现往往借助于比喻、比拟等修辞格运用时要注意表意上的一致性，防止互相抵触。

4、夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。

Answer 3

1教室里安静得连同学们的心跳都听得见。2教室里安静得连一根针掉地上都听得见。3教室里安静的连呼吸声都听得见。

Answer 4

教室里很安静，连同学们的呼吸声都听得一清二楚

Answer 5

教室里安静得连同学们的呼吸声都听得到。