2015年国家公务员考试行测数量关系如何备考
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纵观近几年公务员考试的片段阅读部分,考查的题型主要包括观点主旨型题目\细节理解型题目。其中,观点主旨型题目考查最多。它的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。考生要在整体阅读的基础上,对作者的写作意图及有关背景进行分析,对文段思路作合理补充或完善,掌握论点与论据的关系,抓住本质进行总结概括。中公教育专家认为,对于主观型与细节型的题目,一般可以采用结构分析法、微观把握法。不管是细节型还是主观型都可以采用以下一种或几种方法帮助解题。
一、关注关键词句
在解答片段阅读题目的时候,我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在,这种方法称为关键信息识别法。片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子(包括中心句在文段开头和结尾)、标点符号、重要概念。考生在文段中遇到这些信息,要格外关注,看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。例如:
2001 年,占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%,人均卫生费用支出4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足,但是调查显示,当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。在美国,53%的医疗需求未得到满足者认为,这主要是由于费用过高导致的,在加拿大,32%的未满足者认为,等候时间过长是主要原因。
一、关注关键词句
在解答片段阅读题目的时候,我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在,这种方法称为关键信息识别法。片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子(包括中心句在文段开头和结尾)、标点符号、重要概念。考生在文段中遇到这些信息,要格外关注,看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。例如:
2001 年,占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%,人均卫生费用支出4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足,但是调查显示,当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。在美国,53%的医疗需求未得到满足者认为,这主要是由于费用过高导致的,在加拿大,32%的未满足者认为,等候时间过长是主要原因。
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公务员考试笔试备考计划:
第一阶段:专题复习阶段这个阶段是基础备考阶段:考生要着重掌握各个专题的基本知识考点,夯实基础。以专题学习为主,把行测分成五个专题来进行学习,申论和行测要两手都要抓,两手都要硬。
第一,申论开始广泛阅读和做笔记整理。行测需要开始把笔记分科整理,并将专题书中的每个专题做到滚瓜烂熟,形成复习笔记方略。常识平时注意积累,用学习之余的零散时间去看。
第二,其他四科:上午一个专题,下午一个专题,晚上一个专题,两天为一个学习周期,每周进行一次总结,对整个知识体系进行梳理。
第三,熟能生巧,考生只有通过不断地练习才能熟练掌握各专题中各种题型的答题技巧和方法,并简要总结在笔记本上,注重总结。
第四,只有弱项的提高,才有整体的提升。针对弱项开展巩固。
第五,针对自己的弱项可以适当报考适合自己的班次。
第二阶段:高分突破阶段在第一阶段专题复习的基础上,取得高分就必须具备更强的答题能力和更快的答题速度,换言之,就是题型更熟,理解更深,更敢放弃部分题目,试卷控制能力更强。特别是熟练掌握做题的技巧,在保证做题正确率的前提下提高答题的速度。这个阶段多看一些辅导教材,并通过做练习题和历年真题,及时检验自己复习效果,巩固提高。这一阶段是复习的重中之重,学习时间和效率都要有所保证,是行测取得好成绩的基础,必须要有毅力坚持下去。
第三阶段:冲刺阶段在这个阶段,考生应注重从整体上把握考试,要化零为整,由原来的专题突破转化为行测和申论科目的突破。建议考生以历年省考真题为准。通过真题练习考生可以积累临场经验,感受考试气氛,掌握做题节奏,提高应试能力。真正上了考场就会发现在当时的时间压力与精神压力之下,原本认为“容易”的题目也没想象中的那么快就能“搞定”,最终的成绩也很难会让人满意。究其原因其实就是自己对知识与技巧的掌握还没有熟练到顺手拈来的程度,所以要想取得理想的成绩,必须要真正掌握才行,要掌握到题目的灵魂。
第一,就是对真题的再复习这个阶段应以错题梳理和真题分析为主。
第二,结合自己的复习计划,定时定量模拟,有步骤地补强薄弱环节,并定期做模拟测验。模拟测验一定要严格控制时间,每个部分在试卷上也都有参考的时间,一套完整的试卷要在120分钟内完成,最大程度低发现自己的不足,尽量避免盲目、随心情地做题。
第四阶段:模拟实战阶段
在最后的模拟实战阶段:这个阶段建议考生每天一套模拟试题,保持做题的感觉,同时将自己在前几个阶段做题中的错题和资料拿出来仔细翻阅,总结问题,重点强化,并梳理自己的强项和弱项,科学安排作答顺序,以先易后难的原则把握好答题时间,考前两天可以用近两年的省考真题进行最后模拟测试,看看自己的水平,做到知己知彼。最后保持良好的心态并调整好自己的作息时间,以最好的状态迎接考试。
第一,模拟要适度,不能让模拟题把自己的复习思路带歪了。
第二,模拟的目的在于时间的控制和心态的调整,大胆放弃一些题,认真从容的做,这样可以保证行测的高分。
第三,了解整个考试流程,包括涂答题卡的时间、各专题答题时间分布等,从中感受考试氛围,并找出问题并及时调整。
第四,心态调整也很重要,要正确地面对公考,不要有太多的压力,也不要抱着试试看的心态,既然选择了参加公考,就还是要认真地去备考。对简单的题目不要轻敌,对难题怪题也不要心慌。此外准备好考试相关用品,确定考试时间和考场地址,提前熟悉考场也是有必要的,把这些工作做到万无一失,不要让这些琐碎事务影响自己的考试心情,打乱自己的计划。
第一阶段:专题复习阶段这个阶段是基础备考阶段:考生要着重掌握各个专题的基本知识考点,夯实基础。以专题学习为主,把行测分成五个专题来进行学习,申论和行测要两手都要抓,两手都要硬。
第一,申论开始广泛阅读和做笔记整理。行测需要开始把笔记分科整理,并将专题书中的每个专题做到滚瓜烂熟,形成复习笔记方略。常识平时注意积累,用学习之余的零散时间去看。
第二,其他四科:上午一个专题,下午一个专题,晚上一个专题,两天为一个学习周期,每周进行一次总结,对整个知识体系进行梳理。
第三,熟能生巧,考生只有通过不断地练习才能熟练掌握各专题中各种题型的答题技巧和方法,并简要总结在笔记本上,注重总结。
第四,只有弱项的提高,才有整体的提升。针对弱项开展巩固。
第五,针对自己的弱项可以适当报考适合自己的班次。
第二阶段:高分突破阶段在第一阶段专题复习的基础上,取得高分就必须具备更强的答题能力和更快的答题速度,换言之,就是题型更熟,理解更深,更敢放弃部分题目,试卷控制能力更强。特别是熟练掌握做题的技巧,在保证做题正确率的前提下提高答题的速度。这个阶段多看一些辅导教材,并通过做练习题和历年真题,及时检验自己复习效果,巩固提高。这一阶段是复习的重中之重,学习时间和效率都要有所保证,是行测取得好成绩的基础,必须要有毅力坚持下去。
第三阶段:冲刺阶段在这个阶段,考生应注重从整体上把握考试,要化零为整,由原来的专题突破转化为行测和申论科目的突破。建议考生以历年省考真题为准。通过真题练习考生可以积累临场经验,感受考试气氛,掌握做题节奏,提高应试能力。真正上了考场就会发现在当时的时间压力与精神压力之下,原本认为“容易”的题目也没想象中的那么快就能“搞定”,最终的成绩也很难会让人满意。究其原因其实就是自己对知识与技巧的掌握还没有熟练到顺手拈来的程度,所以要想取得理想的成绩,必须要真正掌握才行,要掌握到题目的灵魂。
第一,就是对真题的再复习这个阶段应以错题梳理和真题分析为主。
第二,结合自己的复习计划,定时定量模拟,有步骤地补强薄弱环节,并定期做模拟测验。模拟测验一定要严格控制时间,每个部分在试卷上也都有参考的时间,一套完整的试卷要在120分钟内完成,最大程度低发现自己的不足,尽量避免盲目、随心情地做题。
第四阶段:模拟实战阶段
在最后的模拟实战阶段:这个阶段建议考生每天一套模拟试题,保持做题的感觉,同时将自己在前几个阶段做题中的错题和资料拿出来仔细翻阅,总结问题,重点强化,并梳理自己的强项和弱项,科学安排作答顺序,以先易后难的原则把握好答题时间,考前两天可以用近两年的省考真题进行最后模拟测试,看看自己的水平,做到知己知彼。最后保持良好的心态并调整好自己的作息时间,以最好的状态迎接考试。
第一,模拟要适度,不能让模拟题把自己的复习思路带歪了。
第二,模拟的目的在于时间的控制和心态的调整,大胆放弃一些题,认真从容的做,这样可以保证行测的高分。
第三,了解整个考试流程,包括涂答题卡的时间、各专题答题时间分布等,从中感受考试氛围,并找出问题并及时调整。
第四,心态调整也很重要,要正确地面对公考,不要有太多的压力,也不要抱着试试看的心态,既然选择了参加公考,就还是要认真地去备考。对简单的题目不要轻敌,对难题怪题也不要心慌。此外准备好考试相关用品,确定考试时间和考场地址,提前熟悉考场也是有必要的,把这些工作做到万无一失,不要让这些琐碎事务影响自己的考试心情,打乱自己的计划。
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2014-09-23 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
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您好,中公教育为您服务。
在公务员行测的数量关系部分,有一类问题叫年龄问题。年龄问题的题型特征是题目中会出现一个或者多个人的年龄变化,求某个人的年龄。这类年龄问题的解题核心是年龄差不变。解题方法有三种:代入排除法,列表法和方程法。
下面通过几道题看看年龄问题的解法。
例1.小鲸鱼说:“妈妈,我到您现在这么大时,您就31岁啦!”大鲸鱼说:“我像你这么大年龄时,你只有1岁。”请问小鲸鱼现在几岁?
A.13 B.12 C.11 D.10
【答案】C。解析:方法一:代入排除法。代入A选项,如果小鲸鱼现在13岁,则大鲸鱼13岁,小鲸鱼只有1岁,年龄差是12岁,则大鲸鱼现在13+12=25岁,当小鲸鱼长到25岁时,大鲸鱼应该是25+12=37岁,不对;同理,代入C选项,如果小鲸鱼现在11岁,则大鲸鱼11岁,小鲸鱼只有1岁,年龄差是10岁,则大鲸鱼现在11+10=21岁,当小鲸鱼长到21岁时,大鲸鱼应该是21+10=31岁,正确。选C。
方法二:列表法。题目中有大小两只鲸鱼,有三个时间点,过去,现在,将来,故可以列下表:设大鲸鱼现在y岁,小鲸鱼现在x岁。
过去现在将来大鲸鱼xy31小鲸鱼1xy
根据年龄差不变列方程:x-1=y-x
y-x=31-y
解得:x=11。选C。
例2. 甲、乙、丙、丁四人,其中每三个人的岁数之和分别是55、58、62、65。这四个人中年龄最小的是( )。
A.7岁 B.10岁 C.15岁 D.18岁
【答案】C。解析:由题意可知,65岁肯定是年龄较大的三个人的年龄和,55肯定是年龄较小的三个人年龄和,而且把四个数加起来,正好相当于把每个人算了3次,因此四个人的岁数和为(55+58+62+65)÷3=80,那么年龄最小的为80-65=15岁。选C。
例3. 在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁。家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子,父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁。四年前家庭所有人的年龄总和是58岁,现在儿子多少岁?
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】A。解析:由题意可知,该家庭有四口人,现在的年龄和是73岁,根据年龄差不变,四个人4年前年龄和应该减少4×4=16岁,但是73-58=15岁,不符合年龄差不变的原则,说明四年前年龄最小的儿子还没出生,没有年龄。所以58岁是女儿,父亲和母亲三人的年龄和,那么现在这三人的年龄和是58+3*4=70岁,73-70=3岁。所以现在儿子应该3岁。选A。
通过以上的三道题可知,要解决年龄问题其实比较简单,把握住年龄差不变这一原则,根据题目中的条件就能够很好的解出题目,最后祝大家一举成“公”。
关注山西中公教育http://sx.offcn.com/?wt.mc_id=bd10443了解更多。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
在公务员行测的数量关系部分,有一类问题叫年龄问题。年龄问题的题型特征是题目中会出现一个或者多个人的年龄变化,求某个人的年龄。这类年龄问题的解题核心是年龄差不变。解题方法有三种:代入排除法,列表法和方程法。
下面通过几道题看看年龄问题的解法。
例1.小鲸鱼说:“妈妈,我到您现在这么大时,您就31岁啦!”大鲸鱼说:“我像你这么大年龄时,你只有1岁。”请问小鲸鱼现在几岁?
A.13 B.12 C.11 D.10
【答案】C。解析:方法一:代入排除法。代入A选项,如果小鲸鱼现在13岁,则大鲸鱼13岁,小鲸鱼只有1岁,年龄差是12岁,则大鲸鱼现在13+12=25岁,当小鲸鱼长到25岁时,大鲸鱼应该是25+12=37岁,不对;同理,代入C选项,如果小鲸鱼现在11岁,则大鲸鱼11岁,小鲸鱼只有1岁,年龄差是10岁,则大鲸鱼现在11+10=21岁,当小鲸鱼长到21岁时,大鲸鱼应该是21+10=31岁,正确。选C。
方法二:列表法。题目中有大小两只鲸鱼,有三个时间点,过去,现在,将来,故可以列下表:设大鲸鱼现在y岁,小鲸鱼现在x岁。
过去现在将来大鲸鱼xy31小鲸鱼1xy
根据年龄差不变列方程:x-1=y-x
y-x=31-y
解得:x=11。选C。
例2. 甲、乙、丙、丁四人,其中每三个人的岁数之和分别是55、58、62、65。这四个人中年龄最小的是( )。
A.7岁 B.10岁 C.15岁 D.18岁
【答案】C。解析:由题意可知,65岁肯定是年龄较大的三个人的年龄和,55肯定是年龄较小的三个人年龄和,而且把四个数加起来,正好相当于把每个人算了3次,因此四个人的岁数和为(55+58+62+65)÷3=80,那么年龄最小的为80-65=15岁。选C。
例3. 在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁。家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子,父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁。四年前家庭所有人的年龄总和是58岁,现在儿子多少岁?
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】A。解析:由题意可知,该家庭有四口人,现在的年龄和是73岁,根据年龄差不变,四个人4年前年龄和应该减少4×4=16岁,但是73-58=15岁,不符合年龄差不变的原则,说明四年前年龄最小的儿子还没出生,没有年龄。所以58岁是女儿,父亲和母亲三人的年龄和,那么现在这三人的年龄和是58+3*4=70岁,73-70=3岁。所以现在儿子应该3岁。选A。
通过以上的三道题可知,要解决年龄问题其实比较简单,把握住年龄差不变这一原则,根据题目中的条件就能够很好的解出题目,最后祝大家一举成“公”。
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