Question

在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中（1）小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于

在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中（1）小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于______桌面儿上，并用弹簧测力计______拉着木块做______运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．（2）小红按图1所示的方法操作，记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示（每次都是同一木块与木块儿接触）由表中数据及相关条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N，在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小有______次是相同的． 试验次数 木块运动状态 弹簧测力计示数 F/N 1 加速 0.8 2 匀速 0.7 3 减速 0（3）在测量滑动摩擦力大小时，小明设计的实验装置如图2所示，弹簧测力计一端固定，另一端勾住长方体木块，木块下面是长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．小红看了小明的实验装置后，认为小明设计的实验优于自己设计的实验，对此请你说出其中的两个理由．理由一是______．理由二是______．（4）小明在测量完滑动摩擦力后，在木快上加放钩码．又做了几次实验，他这样做可以探究______．

Answer 1

（1）在水平方向上木块受到向右的拉力和向左的摩擦力，因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的这两个力是一对平衡力，满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．摩擦力的方向与拉力方向相反，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数；
（2）木块做匀速直线运动，在水平方向上木块受到向右的拉力和向左的摩擦力，这两个力是一对平衡力，这时木板对木块的摩擦力等于弹簧测力计的示数，故为0.7N；滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，条件不变，故3次是相同的；
（3）小红的做法中必须要求木块匀速运动，此时滑动摩擦力才与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，在此过程中，从操作上很难使木块保持匀速直线运动，而小明的做法中，使木板滑动，木块相对地面静止，无论木板运动速度如何，木块均受平衡力作用，操作方便，便于读数，所以小明的做法较好；
（4）小明在测量完滑动摩擦力后，在木快上加放钩码．又做了几次实验，他这样做可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关？
故答案为：（1）水平；水平；匀速直线；（2）0.7；3；（3）不一定要匀速拉动；便于读数；（4）滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关