Question

如图1是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）的两条线分别跨

如图1是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）的两条线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．（2）小华为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，他当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后将看到小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图2所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．

Answer 1

（1）在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，探究两个力的方向对小卡片的作用情况，通过调整钩码数量，来改变拉力的大小，可以探究力的大小对小卡片的作用情况．
（2）将小卡片转过一个角度，两个力不在同一条直线上，小卡片将不能平衡，发生转动．
（3）小明把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响．所以小华的实验优于小明的实验，其主要原因是可以减小摩擦力对实验的影响．
故答案为：（1）相反；（2）不能；（3）A．