Question

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．（1）下列说法中正确的是______A．在

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．（1）下列说法中正确的是______A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-1m图象D．当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）根据表中的数据在坐标图上如图2作出a-F图象． F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/m?s-2 0.10 0.23 0.27 0.40 0.49（3）该图线不通过坐标原点的原因可能是______．

Answer 1

解答：解：（1）A、在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变，故A错误；
B、在探究加速度与外力关系时，应保持小车的质量不变．故B错误；
C、在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-

1

m

图象，故C正确；
D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．故D错误．
故选：C．
（2）应用描点法作图，先根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据各点作出a-F图象，图象如图所示．
（3）由a-F图象可知，图线不过原点，在横轴上有截距；这表明在拉力大到一定程度时，小车才开始运动，
这可能是在实验前没有平衡小车受到的摩擦力，或平衡摩擦力时，木板垫起的倾角太小，平衡摩擦力不够造成的．
故答案为：（1）C，（2）如图所示，（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角太小．