Question

父母的教育关于品德作文

Answer 1

　　道德品质，即品德，是一种个体现象，它是社会道德在个人身上的表现。一个人依据一定的道德准则行动时所表现出来的某些稳固的特征，便是他的道德品质。一个人的品德如何，对一生有重大的影响。现在不少家长在关心孩子身体健康、注重智力开发的同时，往往忽视了品德教育。“等孩子长大懂事了，再教育也不晚。"这是一种颇有代表性的看法，事实上这种想法是错误的，它不利于孩子的身心发育。品德教育也要从幼小时抓起，才能有好的效果。
　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“我们向母亲和父亲讲，从儿童懂事的初期起，就应该让公民的品质在儿童心灵中形成、树立和巩固起来。公民意识和公民情感发源于儿童时代，播在儿童心灵中的一粒小小的种子，会长出茁壮的幼芽，长出深根。"由此可见，对儿童早期的品德教育是何等重要。作为家长首先要创造一个舒适的环境，让儿童感受到父母的情意和家庭的温暖，在具体方法上要根据孩子“知、情、行”的发展以及外界的要求来决定。所谓¨知”是指对儿童进行说理教育，使他们初步知道具体的行为准则。最好从形象事例教育着手，因儿童的形象思维较先发展，具有很好的模仿能力。英雄模范和发生在孩子身边的好人好事，往往会获得孩子的敬仰，并引起他们模仿的自觉性。也可通过看电视、连环画等形象化的艺术手段，来形成对人的道德认识，陶冶情操，培养性格，启发行动，使他们懂得什么是对的，什么是错的，应该做什么，不应该做什么，逐步形成正确的是非观念。“情’’是指对待是非的感情态度，父母对好的言行、习惯表示满意、欣慰，并愿意学习和模仿，对坏的言行和不良习惯表示不满和厌恶。这种良好的道德情感就是榜样，可使儿童耳濡目染，潜移默化。“行”是指儿童良好品德和意志行为的培养，给儿童创造实践的条件。譬如，愿意拿出自己的玩具和小朋友一起玩，爱吃的东西也乐意和大家分享等，并创造条件让孩子去这样做。
　　总之，对年幼的孩子要少说空洞乏味的大道理，侧重于行为习惯的培养。随着年龄的增大，孩子的认识和理解能力提高了，就可适当增加一些道理上的讲解，使他们逐步养成尊敬父母和师长、团结友爱、文明礼貌、忠诚老实、正直善良、勤劳俭朴、热爱祖国的良好的道德品质。　　

Answer 2

激动
急躁
冲动
慌乱
狂热
暴躁

Answer 3

读《学雷锋 做有道德的人》有感 小记者秦艺格东昌府区第二实验小学五、一班我从小就爱听雷锋叔叔的故事。新学期发了一本新书───《学雷锋做有道德的人》。我爱不释手，如饥似渴地读起来。读着雷锋叔叔那一个个感人肺腑的故事，自己的心灵也得到了一次次洗礼。我自认为还算个有道德的好女孩，然而，当我读到雷锋叔叔如何艰苦朴素、帮助战友、团结同志时，真是自惭形秽。想想自己橡皮用到一半就藏起来让爸爸买新的；每顿饭总要剩下一些倒掉；日记本用完一面就换新的；还记得有一次妈妈刚刚给我买了一盒水彩笔，同桌想我借，我却舍不得借给他……这样做太不应该了。雷锋叔叔说：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福；力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”这两句话深深地触动了我。在学校，尊敬老师、尊重别人、团结合作了吗？有一次，我在楼道里碰到了教我们微机的张老师，我低下头，没想到张老师先和我打招呼：“秦艺格你好！”我急忙说：“张老师好！”张老师走后，我恨不得打自己两巴掌-----怎么那么不懂事，那么没礼貌。还有一次，课间我看书入迷了，同学向我请教问题，我却说：“没空，你去问别人吧。”那位同学只好悻悻地走开了。还有那次上数学课，我偷偷地看放在桌洞里的小说-----我暗暗下定决心：以后一定改掉这些毛病，尊敬长辈，团结同学。在生活中要多做一些力所能及的事，多为别人着想。以后我要刻苦学习，认真做好每件事，学习雷锋叔叔，做一个有道德的人。