老师与学生之间的问题
我今天上高二,是一个相对来说内向一点的男生,我们班主任喜欢开点小玩笑,不过从来都没有跟我开过。今天最后一节课剩20多分钟,老师让我们把自己的位置收拾干净后把凳子放上去(方...
我今天上高二,是一个相对来说内向一点的男生,我们班主任喜欢开点小玩笑,不过从来都没有跟我开过。今天最后一节课剩20多分钟,老师让我们把自己的位置收拾干净后把凳子放上去(方便值日生值日),因为后20分钟是上体活,不能一起出去需要一个组一个组的走。到了我们组之后我看前桌没走,我就站在原地等候着。不过,马上就发现其实我们组就剩我俩没走了,而且他并不打算走。这是出于玩的心态,我就说:“可以走了”。这时,这句话让班主任听见了。班主任就跟我说还没放学呢走什么走?(老师以为我不体活直接就离开学校)我当时并没有说话,紧接着老师又说:“你这智商啊。也就适合插秧(种地)”老师说完这句话,班里有几个人都在瞅我,我十分尴尬,出于内向并没有与班主任解释,就点了点头,并且,嘴角向下翘。
现在比较委屈,我智商在我们班应该算中等水平,偶尔一些数学,物理问题我能第一时间想到答案。我们44人,我排18,19名左右吧。为什么要说我呢?老师是不是看不惯我?还是想刺激我一下,让我好好学习?还是暗示着其他原因?求解!!! 展开
现在比较委屈,我智商在我们班应该算中等水平,偶尔一些数学,物理问题我能第一时间想到答案。我们44人,我排18,19名左右吧。为什么要说我呢?老师是不是看不惯我?还是想刺激我一下,让我好好学习?还是暗示着其他原因?求解!!! 展开
3个回答
2015-04-30
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同学,以后遇到什么事情都要向好的方面想。这样才有利于你身心健康,开朗。
你是一个内向的孩子,班主任老师知道
,你的学习,你的智商,怎么样,班主任老师清楚。作为一个优秀的老师,是激发和鼓励每一个同学。 老师想让你说,想让你有机会反攻。才能改变你的性格。
一个人的学习好,表达能力差,交际不好,走上社会要吃亏的啊。
老师在锻炼你,激你。对待老师,一个微笑,一个字,好。
你是一个内向的孩子,班主任老师知道
,你的学习,你的智商,怎么样,班主任老师清楚。作为一个优秀的老师,是激发和鼓励每一个同学。 老师想让你说,想让你有机会反攻。才能改变你的性格。
一个人的学习好,表达能力差,交际不好,走上社会要吃亏的啊。
老师在锻炼你,激你。对待老师,一个微笑,一个字,好。
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怎么这么敏感呢,他说你适合插秧就是插秧啊。你不是很聪明吗,完全从你的实力可以看出来啊。
像你这样的中等生,是班上未来的希望,可以说是名牌大学的苗子,不信再过一年,你自己就会知道。同时若干年后,走上社会,出人头地的还是你们这些中等生。努力吧,同学,你的前程是不可估量的。
像你这样的中等生,是班上未来的希望,可以说是名牌大学的苗子,不信再过一年,你自己就会知道。同时若干年后,走上社会,出人头地的还是你们这些中等生。努力吧,同学,你的前程是不可估量的。
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2015-04-30
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该你走的你竟然不走,我也是无语了,老实感觉你反应迟钝、
你为毛要等他呢?前面的走你跟着走好白。
上体活是什么东西
你为毛要等他呢?前面的走你跟着走好白。
上体活是什么东西
追问
就是体育活动(体活的简称)
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