食堂买进12吨大米，吃了三分之一，还剩多少吨大米？
还剩8吨大米.
解析：先计算吃的部分，即用总数12乘以吃掉的三分之一，然后用总数减去吃掉的，就是剩余的。列式如下：
12×1/3=4（吨）（吃了的部分）
12-4=8（吨）（剩下的部分）
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。
扩展资料：
一、解决应用题的方法：
1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。
2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。
3、 分解法：把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题，从中找到解题的线索。
二、分数乘法计算的几种基本形式：
1、小数乘分数。方法一，把小数变成分数，就是变成分数乘分数来计算。方法二，把分数换成小数来计算，但这个仅限于分数能化成有限小数时才可以。
2、整数乘分数。分数乘整数就是分数的分子和整数相乘作分子，分母不变。
3、真分数乘真分数。分数乘分数，分子相乘做分子，分母相乘做分母。
4、带分数乘带分数。把带分数化成假分数，然后按真分数乘真分数的方法来计算。
还剩8吨大米。
解答过程如下：
（1）已知条件：食堂买进12吨大米，吃了三分之一，吃了的部分为：12×1/3=4吨。
（2）知道总的大米吨数和吃了的吨数，求还剩的吨数，要用减法，数学表达式为：12-4=8吨。
扩展资料：
整数减法法则：
1、一位数或两位数减去一位数，而差是一位数的减法法则。根据减法是加法的逆运算的关系，可利用加法表来计算。
2、多位数减法法则。相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数字不够减就从前一位借一当十，然后再减。
3、对于任意数a，总有a-a=0，a-0=a，0-0=0 。
解决这类应用题的方法：
1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。
2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。
3、 分解法：把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题，从中找到解题的线索。
还剩12-4=8吨大米
食堂买进12吨大米，吃了三分之一，还剩8吨大米。
=12-4
=8吨
已赞过
已踩过<
