Question

有关乐趣的作文咋写

Answer 1

一个星期天的中午，天气晴朗，阳光明媚。我和几位表姐去村子
里的鱼塘钓鱼。
鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，
因为他心肠好，
所以就允许我们钓鱼。那天，我们心情好极了，扛着鱼竿走在去鱼塘
的路上，
鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱，
路旁的鲜花也像
是在为我们的好心情开放。
可是，一到鱼塘，我们脸上灿烂的笑容，立刻布上了层层愁慞的
“乌云”，我们被一件事为难了：谁来串鱼饵呢？我们几个都你推我
让，谁都不肯串鱼饵。为了不浪费时间，我自告奋勇地说：
“我来串
吧！”
“啊？”她们惊讶的看着我，
脸上似乎写满了“你能行吗？”。
我一声不响，
用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。
蚯蚓在我的手指
缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”，我打了个冷战，就
拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。
串好鱼饵后，
我们把鱼钩一下子甩得很远，
因为我们都像钓到大
鱼，好在别人面前威风一下。放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上钩。一
分钟，
两分钟，
三分钟„„唉，
有没有搞错呀？这么久还没有鱼上钩。
急性子的我把鱼钩拉了回来。
啊？鱼饵早都给鱼吃光了。
我漫不经心
地串着鱼饵。忽然，大表姐兴高采烈地大叫起来：“有鱼上钩了！”
大表姐这样一喊，打破了我们的平静。我们一听，都不约而同地向表
姐望去。
只见表姐使劲地拉着鱼竿。
一会儿，
就听见
“啪啪”
的水声，
又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。
鱼不停得摆动着鱼
鳍，
尾巴也左右摆动着，
嘴巴不停地一张一和，
好像在求我们放了它。

Answer 2

在游戏的过程中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……你会有一些新点子、新做法、小创造、小发明吗？我想你一定会有的，因为你是一个聪明也爱动脑筋的孩子，是会学习也会玩，又能从学与玩中找到乐趣的孩子。我来告诉你我的小创造。
　　“宝贝，过来帮妈妈干点活！”妈妈在客厅喊道。没事干的我飞快地跑去。“你来把地拖一下。记住！先用湿拖把拖一遍，再用干拖把把水拖干。”妈妈
提醒道。我认真地听完之后，轻轻地点了点头。才拖到小半，我十分不耐烦地想：“我的老天爷呀！还有这么多还要用干拖把再拖一遍，要拖多久！”我扭头看见了
地上的一根木料和干拖把还有绳子，我灵机一动心想：“这四样东西可以做一个创新呀！”想着，我就把两根拖把之间夹上那根木棒，心灵手巧的我很快把它们小心
地系在了一起。一试果然湿拖把拖过的地方，干拖把就拖干了。妈妈见了直夸我能干。

　　我尝到了创造的乐趣。