Question

作文:《数学印象》(600字)

作文:《数学印象》(600字)

Answer 1

周末，爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。
　　一路上，芳芳不停地问道：“爸爸，还有多久才到叔叔家呀？”“还早呢！”爸爸说。。“你快告诉我呀！”芳芳急了。“还是老规矩，我出题，你来计算。我的车速大约是每小时90千米，从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家？”
　　“不能。”
　　“你是怎样算的？”说来听听！”
　　“用28090=3（小时）……10（千米）。一共是3小时，还余下10千米呢！”
　　“你还有别的方法吗？”爸爸问。
　　“别的方法？”芳芳自言自语道。突然，芳芳高兴地说：“有办法了，用90*3=270（千米），从我们家到叔叔家大约有280千米，这样算的话，还余下10千米，也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了，还有多久才能到叔叔家啊？”
　　“我们大约行了88千米，你自己算算大约还需要多长时间吧！”爸爸又补充了一句，“最好能想出多种方法。”
　　“第一种，车速大约是每小时90千米，已经行了88千米，也就是说差不多1小时。第二种，用280－88＝192（千米）。192＼90＝2（小时）……12（千米）。”爸爸听了点点头，表示同意。
　　这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了数学来源于生活，要联系生活实际才能学好数学。

Answer 2

看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈.他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还

问我一两句.（摘自《一夜的工作》）
4、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴

Answer 3

今天的风更大了，卷着灰尘迎面扑来。昨天那些飞挂在各处的塑料袋

更得意了。我今天的目标就是把这些塑料袋收缴起来放回垃圾桶里，免得他们在出来为非作歹。我开始行动了，先顺着花坛把花枝上的塑

料袋一个个摘下来。谁知月季花枝上的刺这么厉害，我刚一伸手就被它扎了一下，

Answer 4

和谐，是指事物和现象之间各个方面完美的配合、协调和多元化的统一。心理学家认为，和谐是真善美的统一，是人和事物存在的最佳表现形态。和谐能产生美，和谐能产生最佳效益，追求和谐课堂能在很大程度上促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。
在全国上下努力构建和谐社会的大背景下，我们学校也在努力创建和谐课堂。自从“和谐”这两个字被带入校园、带入课堂，老师和同学之间的关系发生了根本性的变化，不再是老师的“主动输出”和同学的“被动接受”模式，一种新的教学模式的出现，使同学们成为了学习的主人。
而在这段时间的和谐课堂文化建设实验中，给我留下印象最深的一节课便是数学课。那时，我们正在学习立体几何，这需要同学们有足够的空间想象能力。老师为了让我们能够更好地理解和认zuowen.zk168.com.cn识，不仅做了PPT和动画，还带来了许多几何体的模型。顿时，原本沉闷的课堂气氛活跃起来了，同学们的想象力被激发，对于这一内容有了深刻的理解，做起题目来也得心应手。我想，这源于老师教学模式的改变，采用了同学们能够更好地理解和接受的方式，不仅提高了课堂效率，也建立起了师生之间良好的关系。这种和谐、轻松的课堂气氛，使同学们在愉悦的状态下学到新的知识，这就是和谐课堂文化建设实验取得的良好效果。
和谐是一种美，更是一种境界。和谐的课堂是充满生命活力、师生共同发展的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是预设和生成相得益彰的课堂，是语言与精神同构共建的课堂。建设和谐课堂是一个长期的追求目标，要使课堂文化更加民主、平等、和谐，需要师生的共同努力和互相配合。