Question

基层管理教育主要包括那五个要素

Answer 1

包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。 1．教育者 ’ 广义的教育者指对受教育者知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人；狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有(取得)一定资格的从事专门教育教学活动的专职教师。在教育活动中，教育者处于领导、控制和执教的地位。 2．受教育者(学习者) 受教育者(学习者)指在教育活动中承担学习责任和接受教育的人，即各级各类学校的学生。受教育者(学习者)是教育实践活动的对象，在教育活动中，相对于教育者，受教育者处于被领导、被控制和受教的地位。 3．教育影响 教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响物及运用这种影响物的活动方式和方法，是教育实践活动的工具。具体而言，主要包括：教育目的、教育内容、教育手段、教育组织形式、教育环境等

Answer 2

基层管理教育主要包括那五个要素：
1、人(管理的主体和客体);
2、 物(管理的客体、手段和条件);
3、信息(管理的客体、媒介和依据);
4、组织(反映了管理的上下左右分工关系和管理方式);
5、目标(表明为什么要有这个组织)。