流行音乐和民歌有什么区别?
、学声乐差不多一年来了,我的练耳不错,可我的视唱只能唱到3和我一起、学的都能唱到4了,老师说我的音高,音准都不错,说我的综合能力很好,但是我的主专业很特别,老师说我唱歌的...
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学声乐差不多一年来了,我的练耳不错,可我的视唱只能唱到3和我一 起
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学的都能唱到4了,老师说我的音高,音准都不错,说我的综合能力很好,但是我的主专业很特别,老师说我唱歌的时候到了高音嗓子就打不开,说我唱多了流行歌曲,流行歌曲和民歌在气息、发声上有什么区别呢?
对了还有,在唱歌的时候,我要掐这腰,才能有气息,一但掐腰我的上半身就特紧张,就更不能唱好了,。我需要得到大家的帮助。希望你们能够帮我!在这谢谢大家了。 展开
学声乐差不多一年来了,我的练耳不错,可我的视唱只能唱到3和我一 起
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学的都能唱到4了,老师说我的音高,音准都不错,说我的综合能力很好,但是我的主专业很特别,老师说我唱歌的时候到了高音嗓子就打不开,说我唱多了流行歌曲,流行歌曲和民歌在气息、发声上有什么区别呢?
对了还有,在唱歌的时候,我要掐这腰,才能有气息,一但掐腰我的上半身就特紧张,就更不能唱好了,。我需要得到大家的帮助。希望你们能够帮我!在这谢谢大家了。 展开
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随便乱贴东西的真烦人!!!
朋友,看来你对视唱练耳还是不太了解啊。视唱练耳和声乐本就是两码事。。
视唱说白了就是看着唱,难度有2.4.6.8级之分,练耳也一样,在考试的时候视唱完全允许用假声,即使你用方法上不去,你只需要用假声轻轻的哼出来音高就可以了!
至于你的声乐,我认为,气息和位置是最重要的,气息要沉下去,而位置要靠你老师的指点找到,如果连民歌的话还要找到“亮点”,也就是在头腔产生共鸣。
声乐讲究的是共鸣,美声要求气息,是胸腔共鸣,民歌要求位置和“亮点”,是头腔共鸣,希望你在你老师的帮助下能够提高成绩,呵呵。我能说的就这么多,再说就没头啦!!呵呵
朋友,看来你对视唱练耳还是不太了解啊。视唱练耳和声乐本就是两码事。。
视唱说白了就是看着唱,难度有2.4.6.8级之分,练耳也一样,在考试的时候视唱完全允许用假声,即使你用方法上不去,你只需要用假声轻轻的哼出来音高就可以了!
至于你的声乐,我认为,气息和位置是最重要的,气息要沉下去,而位置要靠你老师的指点找到,如果连民歌的话还要找到“亮点”,也就是在头腔产生共鸣。
声乐讲究的是共鸣,美声要求气息,是胸腔共鸣,民歌要求位置和“亮点”,是头腔共鸣,希望你在你老师的帮助下能够提高成绩,呵呵。我能说的就这么多,再说就没头啦!!呵呵
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我学唱歌已经要7年了,唱歌也能唱到A,和你说点诀窍.
才1年多到3已经很好了,你的老师,我不得不说,可能有点问题...
还有唱歌不是嗓子的问题,而是真假声结合!嗓子打开,就是后牙要抬起,牙关松开,把声音打到硬口盖,前牙用力,推.
至于你气息的问题,不要掐腰,扎一根皮带,系紧一些,唱得时候不要紧张,而且肋骨向前推,小腹收回.
还有问你几个问题:你的主专业是什么?还有就是,你多大了?年龄的问题,也会影响到学习声乐啊.
才1年多到3已经很好了,你的老师,我不得不说,可能有点问题...
还有唱歌不是嗓子的问题,而是真假声结合!嗓子打开,就是后牙要抬起,牙关松开,把声音打到硬口盖,前牙用力,推.
至于你气息的问题,不要掐腰,扎一根皮带,系紧一些,唱得时候不要紧张,而且肋骨向前推,小腹收回.
还有问你几个问题:你的主专业是什么?还有就是,你多大了?年龄的问题,也会影响到学习声乐啊.
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视唱一定别用真声
一般人那样很难把握音准
尤其是新谱视唱
唱歌时把皮带扎紧些
可以找到掐腰的感觉
有助于发声
又不会上身紧张
可以试试看
一般人那样很难把握音准
尤其是新谱视唱
唱歌时把皮带扎紧些
可以找到掐腰的感觉
有助于发声
又不会上身紧张
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你这样的话.. 气息一定要练,!!
你一掐腰. 双肩正常的话就会耸起来.
自然会有影响.
一定要放开双肩.
把背部挺起来.!!
气息是要练的. 一不可能一辈子就掐着腰唱.!!
这是不可能的.
至于高音嗓子就打不开的话.
你是男是女呢.?!
如果是男声.. 把声音向下就好了,,
女生的话. 就要努力了.
一定要努力把真声的音高先练下.
然后假声不能太尖锐.
要柔和. 能控制得好..
要努力啊.
声乐很难呢.!!
努力加努力才能练好. 毕竟才1 年.
不要太奢求自己如何如何..
要扎实的学习.!!
你一掐腰. 双肩正常的话就会耸起来.
自然会有影响.
一定要放开双肩.
把背部挺起来.!!
气息是要练的. 一不可能一辈子就掐着腰唱.!!
这是不可能的.
至于高音嗓子就打不开的话.
你是男是女呢.?!
如果是男声.. 把声音向下就好了,,
女生的话. 就要努力了.
一定要努力把真声的音高先练下.
然后假声不能太尖锐.
要柔和. 能控制得好..
要努力啊.
声乐很难呢.!!
努力加努力才能练好. 毕竟才1 年.
不要太奢求自己如何如何..
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通俗唱法的演唱曲目,多以作者在现实生活中的感受为素材,有许多的演唱者自己就是词曲的 作者。这些作品短小、别致、富有激情,节奏、旋律灵活自由,可以随意尽情地发挥。内容以讲青年男女之间的情爱者居多。
通俗唱法声音的主要特点是完全用真声唱,接近生活语言,轻柔自然。强调激情和感染力,演 唱时有意借助电声的音响制造气氛,所以很注意话筒的使用方法和电声效果。 通俗唱法以青年为中心,可以说是:写青年,唱青年。青年唱,青年听。
古己有之的那种通俗唱法,并非我们目前所指的典型意义的通俗唱法。现代通俗唱法,有两个重要的特性,一是它风格样式国标化;二是它与现代高科技电子技术结合。
二十世纪八十年代,由于政治经济上的改革开放,文化上的禁锢被解除,国门大开,首先是港 台通俗音乐一拥而进,形成热潮。这决不仅仅是因为年轻人在经济上的独立,而是由于流行音乐 有青春活力。展示了人们是如何生活的意愿。 同时,一大批通俗歌手不断涌现,并风格各异,五彩缤纷。通俗歌曲从此也受到了国家和人民 以及音乐界的极大关注和重视。
民族唱法,广义地讲可以包括戏曲、曲艺、民歌和带有这三类风格的创作歌曲的唱法。 这里所指的民族唱法则是作为狭义地来理解,主要是指演唱民族风格较强的声乐作品时所用的技术方法及一些规律。它们既是从戏曲、曲艺、民歌这些民族传统唱法中提炼和继承下来的,同时又借鉴和吸收了西洋唱法中优秀的结果。 研究民族唱法尤其不能离开民族语言,因为歌唱语言是生活语言的艺术加工。 我国民族传统唱法上常提到“字是骨头,韵是肉”、“字领腔行”,甚至带有艺术夸张地说:“千斤白,四两唱”,可见对语言因素的强调与重视。 因此语言规律的差别以及对咬字、吐字、语言在演唱上的不同处理与强调程度,是民族唱法和西洋唱法的原则区别。 语言既是咬字吐字的依据,也是发声、用气、共鸣等技术手段的依据,又是音乐曲调的依据。而语调、语气、语势则是形成风格的主要因素。 民歌和民歌风格的歌曲带有浓郁的地方音调,在演唱时如能用方言更能表达其内容与色彩,但是地方语与汉语普通话的总规律是相同的,因此用普通话来演唱也是行得通的。在风格处理上北方民歌要豪放悍犷一些,南方民歌则要委婉灵巧一些,高原山区民歌要高亢嘹亮一些,平原地区民歌要舒展自如一些。我国是个多民族、地域广大的国家,因而语言丰富、民歌风格多彩,不能一言以蔽之。 一首歌曲是先有歌词后再谱曲的,演唱者不仅是在重视词作者和作曲者的歌词和音乐,而且是在进行一次艺术再创作,要使词曲溶为一体。既要考虑到曲调的规律又要照顾到语调的起伏,用咬字吐字的技巧将语言加以艺术化、音乐化,才能达到词曲结合的要求。
通俗唱法声音的主要特点是完全用真声唱,接近生活语言,轻柔自然。强调激情和感染力,演 唱时有意借助电声的音响制造气氛,所以很注意话筒的使用方法和电声效果。 通俗唱法以青年为中心,可以说是:写青年,唱青年。青年唱,青年听。
古己有之的那种通俗唱法,并非我们目前所指的典型意义的通俗唱法。现代通俗唱法,有两个重要的特性,一是它风格样式国标化;二是它与现代高科技电子技术结合。
二十世纪八十年代,由于政治经济上的改革开放,文化上的禁锢被解除,国门大开,首先是港 台通俗音乐一拥而进,形成热潮。这决不仅仅是因为年轻人在经济上的独立,而是由于流行音乐 有青春活力。展示了人们是如何生活的意愿。 同时,一大批通俗歌手不断涌现,并风格各异,五彩缤纷。通俗歌曲从此也受到了国家和人民 以及音乐界的极大关注和重视。
民族唱法,广义地讲可以包括戏曲、曲艺、民歌和带有这三类风格的创作歌曲的唱法。 这里所指的民族唱法则是作为狭义地来理解,主要是指演唱民族风格较强的声乐作品时所用的技术方法及一些规律。它们既是从戏曲、曲艺、民歌这些民族传统唱法中提炼和继承下来的,同时又借鉴和吸收了西洋唱法中优秀的结果。 研究民族唱法尤其不能离开民族语言,因为歌唱语言是生活语言的艺术加工。 我国民族传统唱法上常提到“字是骨头,韵是肉”、“字领腔行”,甚至带有艺术夸张地说:“千斤白,四两唱”,可见对语言因素的强调与重视。 因此语言规律的差别以及对咬字、吐字、语言在演唱上的不同处理与强调程度,是民族唱法和西洋唱法的原则区别。 语言既是咬字吐字的依据,也是发声、用气、共鸣等技术手段的依据,又是音乐曲调的依据。而语调、语气、语势则是形成风格的主要因素。 民歌和民歌风格的歌曲带有浓郁的地方音调,在演唱时如能用方言更能表达其内容与色彩,但是地方语与汉语普通话的总规律是相同的,因此用普通话来演唱也是行得通的。在风格处理上北方民歌要豪放悍犷一些,南方民歌则要委婉灵巧一些,高原山区民歌要高亢嘹亮一些,平原地区民歌要舒展自如一些。我国是个多民族、地域广大的国家,因而语言丰富、民歌风格多彩,不能一言以蔽之。 一首歌曲是先有歌词后再谱曲的,演唱者不仅是在重视词作者和作曲者的歌词和音乐,而且是在进行一次艺术再创作,要使词曲溶为一体。既要考虑到曲调的规律又要照顾到语调的起伏,用咬字吐字的技巧将语言加以艺术化、音乐化,才能达到词曲结合的要求。
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