当代大学生中学风建设的主要问题有哪些
当我进入大学校园后，一开始还按照高中的习惯，尽心尽责，规规矩矩的学习，在经过一个学期之后，考了班里的第一名让我没有想到，我学习认真是一方面，但题的难度并不大，和高中做的卷子相比就是很基础的练习题，这样也反映出当代中国大学生的学风方面存在很多问题，这里面是由多种因素导致的，知错而不改，才是硬伤，而改变这种话状况需要各方面共同的努力，以下是我身边存在的各种问题。
1、不学习成为常态，玩儿手机是日常。
在大学课堂上，我们尝尝能看到这样一种现象，大部分人低着头，桌子上放着一个手机，眼睛在各个界面中浏览，即使有时候上几节课玩儿手机玩儿累了，也不愿意抬起头听课。上大学之后很多时候由于班里人数太多，教室大，老师难以管理，这就跟考验大学生的自我约束力，是否能抵制手机诱惑抬起头听课，对我们来说成为考验。相比于的中学的规规矩矩，。大学自主学习氛围应该更浓厚，但没有了高中学业负担那么重，大学反而更轻松了，而且在大环境的影响下大学不学习，玩儿手机常态化。与此同时带来的，是对老师的漠视和不尊重，老师是知识的传授者，他们尽心将自己的学习的知识想要交给下一代年轻人，而部分年轻人却不买账，“传道授业解惑也”的学术氛围并没有形成。
2、考前画重点，老师“帮”过。
学习专业知识，掌握专业技能，为将来所做的的工作打下良好的基础，如果专业知识不牢固的话，又怎么能很好的面对未来的工作。但是，现在在大学中，出现考前依靠老师告诉的重点，在几天之内复习完所有的内容，去应对考试成了普遍的现象。学习不扎实，学习气氛不浓厚，上课不做笔记，考试依靠老师给过，仿佛成了定律。高中应该说是我们学习最努力的阶段，虽然是应试教育，但是对学习的态度是正确的，努力是根本，目标是考上自己心仪的大学，拼搏向上是口号。而大学恰恰是一个知识广博的场所，对知识充满敬畏是基本的态度，大环境的影响弱化了学习本身，考前画重点，老师帮过，深处反映出的是不上进，没有目标的状态。
结语:学风端正，努力上进才是应该有的学习状态，愿所有大学学子都能不负使唤，充分利用自己的时间，拼搏奋斗，拥有更加美好的人生
当我进入大学校园后，一开始还按照高中的习惯，尽心尽责，规规矩矩的学习，在经过一个学期之后，考了班里的第一名让我没有想到，我学习认真是一方面，但题的难度并不大，和高中做的卷子相比就是很基础的练习题，这样也反映出当代中国大学生的学风方面存在很多问题，这里面是由多种因素导致的，知错而不改，才是硬伤，而改变这种话状况需要各方面共同的努力，以下是我身边存在的各种问题。
1、不学习成为常态，玩儿手机是日常。
在大学课堂上，我们尝尝能看到这样一种现象，大部分人低着头，桌子上放着一个手机，眼睛在各个界面中浏览，即使有时候上几节课玩儿手机玩儿累了，也不愿意抬起头听课。上大学之后很多时候由于班里人数太多，教室大，老师难以管理，这就跟考验大学生的自我约束力，是否能抵制手机诱惑抬起头听课，对我们来说成为考验。相比于的中学的规规矩矩，。大学自主学习氛围应该更浓厚，但没有了高中学业负担那么重，大学反而更轻松了，而且在大环境的影响下大学不学习，玩儿手机常态化。与此同时带来的，是对老师的漠视和不尊重，老师是知识的传授者，他们尽心将自己的学习的知识想要交给下一代年轻人，而部分年轻人却不买账，“传道授业解惑也”的学术氛围并没有形成。
2、考前画重点，老师“帮”过。
学习专业知识，掌握专业技能，为将来所做的的工作打下良好的基础，如果专业知识不牢固的话，又怎么能很好的面对未来的工作。但是，现在在大学中，出现考前依靠老师告诉的重点，在几天之内复习完所有的内容，去应对考试成了普遍的现象。学习不扎实，学习气氛不浓厚，上课不做笔记，考试依靠老师给过，仿佛成了定律。高中应该说是我们学习最努力的阶段，虽然是应试教育，但是对学习的态度是正确的，努力是根本，目标是考上自己心仪的大学，拼搏向上是口号。而大学恰恰是一个知识广博的场所，对知识充满敬畏是基本的态度，大环境的影响弱化了学习本身，考前画重点，老师帮过，深处反映出的是不上进，没有目标的状态。
结语:学风端正，努力上进才是应该有的学习状态，愿所有大学学子都能不负使唤，充分利用自己的时间，拼搏奋斗，拥有更加美好的人生
