Question

求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题教学设计及反思

Answer 1

1、通过操作探索求比一个数多（少）几的数的实际问题的解决办法，学会解答这类实际问题。

2、感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。

3、培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。

教学重点：学会求比一个数多（少）几的数的实际问题

教学难点：怎样引导学生自主探索出解决问题的方法。