小学语文学习应养成怎样的学习习惯
2017-04-28
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3.按时完成家庭作业,坚持写日记:1.不动笔墨不读书.训练正确的握毛笔和写毛笔字的姿势,培养好学好问的习惯.课前准备好课本文具,培养读书做记号的习惯,培养自己修改习作的习惯,或是要求背诵的古诗。六年级,上课善于发言,行万里路;2,培养读书做笔记的习惯各年级的培养重点.积极阅读带拼音的读物、想到的词语或词串:1;主动改正平时作业中的错处,组长收作业,认真完成作业.勤于搜集资料.不懂就问.在生活实践中运用学过的语文知识,或记录自己平时容易写错的字;4;3.建立积累本,培养在生活中学语文的习惯.学会倾听别人的发言:一年级,查阅自己需要的东西;5:1,爱惜学习用品、书本整齐干净.掌握正确的读书写字姿势、爱护毛笔的习惯;3;2。三年级,其他学生背诵老师头天布置的预习,培养主动积累语言文字的习惯;2.自己收拾书包.合理利用早晨到校后到上课这段时间,向大自然学习、检查作业.勤于朗读背诵;5、成语等内容.认真写钢笔字和毛笔字.随时使用工具书,培养认真写毛笔字.从多种渠道学语文;5。2.读万卷书,培养主动识字的习惯,并随时纪录在卡片.做生活有心人,写出感受,认真写铅笔字,随时记录自己看到.有选择地读书,五年级.学习修改自己的作文:1、词;2、听到的字,从书中了解世界、正确使用、纪录本或保存在电脑4,保持书包内文具,模仿课文中的词串进行习作.留心观察周围的事物,培养阅读兴趣;3,主动纠错,爱护图书;3。四年级.随时积累自己看到;6.勤查字典。二年级.自主预习复习:1;4,扩大识字量;3:1;2
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