让学生怎样树立自信心
2017-07-03 · 知道合伙人教育行家
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每个学生都具有争强好胜的心理特征,都有成功的愿望,希望自己比别人强,希望能得到教师的表扬和同学的认可。这种自尊心、上进心是很宝贵的特质,教师要注意保护。教师的肯定和表扬能激发学生的自信心,使他们兴趣盎然,情不自禁地向前努力。而教师的否定和批评,会使学生对自己失去信心,觉得自己比别人笨,再努力也没用,从而自暴自弃,破罐子破摔。
因此,当学生取得点滴进步时,教师要抓住契机、加以肯定和鼓励,让学生体会到教师对他的期望和信任,体验到成功的喜悦,满足其潜在的争强好胜的欲望,增强其自觉学习的主观能动性。即使当学生成绩不理想时,教师也要不失时机地给予鼓励,要帮助他们分析原因,找出对策,要有意识地向他们讲:“你有能力,相信你能取得成功。”批评学生时也要用“相信你能改变”。切忌口不择言,说些否定、伤害学生自尊心的话,给学生的心灵蒙上阴影。自尊的学生才会有自信。
因此,当学生取得点滴进步时,教师要抓住契机、加以肯定和鼓励,让学生体会到教师对他的期望和信任,体验到成功的喜悦,满足其潜在的争强好胜的欲望,增强其自觉学习的主观能动性。即使当学生成绩不理想时,教师也要不失时机地给予鼓励,要帮助他们分析原因,找出对策,要有意识地向他们讲:“你有能力,相信你能取得成功。”批评学生时也要用“相信你能改变”。切忌口不择言,说些否定、伤害学生自尊心的话,给学生的心灵蒙上阴影。自尊的学生才会有自信。
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