“何”字繁体字怎么写？
“何”字繁体字还是：何
“何”是传承字，没有经过简化，自古到今只有一种，所以它的繁体字还是何。
“何”的基本解释：
何：[ hé ]
1、疑问代词：什么，如“何人？”
2、副词，多么：何其壮哉！（意思：多么壮观（壮烈）啊！）
3、姓。
何[ hè ]
古同“荷”，担。
[ hē ]
古同“呵”，谴责。
相关组词：
几何、 何处、 如何 、 为何、 任何 、 何以、 奈何、 何止 、 何不、 何尝、 何须 、 何啻、 何妨 、 缘何等。
字形演变：
扩展资料：
文言版《说文解字》：何，儋也。从人，可声。
白话版《说文解字》：何，挑担。字形采用“人”作边旁，“可”作声旁。
相关词汇：
1、何尝[hé cháng]
副词。表示婉转的否定，带有反问和辩解的语气。相当于“未曾”“哪里”“并不是”等。在肯定形式前表示否定；在否定形式前表示肯定：他何尝不想看文艺演出，只是没工夫罢了。
2、何须[hé xū]
用反问的语气表示不须要：详情我都知道了，何须再说!。
3、何啻[hé chì]
用反问语气表示不止：何啻天壤之别。
4、何妨[hé fáng]
用反问的语气表示不妨：何妨试试。
5、何况[hé kuàng]
连词。表示更进一层，甲事如此，乙事当然更是如此：变化大啊，几天就是一个样，何况几年？
“何”字没有繁体字。
解析：何没有经过简化，为传承字。 所谓的繁体字还是何。"繁体字"这个词只在一个字存在简化字时使用，如某汉字无对应的简化字，则属于传承字范畴。
何：[ hé ]
1. 疑问代词（a．什么，如“何人？”b．为什么，如“何必如此？”c．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”d．哪里，如“何往？”e．发表反问，如“何乐而不为？”）。
2. 副词，多么 ：何其壮哉！（意思：多么壮烈啊！）
3. 姓。
字形演变：
扩展资料：
文言版《说文解字》：何，儋也。从人，可声。
白话版《说文解字》：何，挑担。字形采用“人”作边旁，“可”作声旁。
相关词汇：
1、何处[hé chù]
解释：哪里，什么地方。
2、如何[rú hé]
解释：疑问代词。怎么；怎么样：近况如何?。
3、为何[wèi hé]
解释：为什么：为何一言不发?
4、任何[rèn hé]
解释：指示代词。不论什么：任何人都要遵纪守法。
5、奈何[nài hé]
解释：意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法：无可奈何。
何没有经过简化，为传承字。 “何”的繁体字还是“何”。
“何”有三个读音分别念：[hé]、[hè] 、[ hē]
释义
何[ hé ]：
1.疑问代词（a．什么，如“～人？”b．为什么，如“～必如此？”c．哪样，怎样，如“～不？”“～如？”d．哪里，如“～往？”e．发表反问，如“～乐而不为？”）。
2.副词，多么：～其壮哉！
3.姓。
何[ hè ]：古同“荷”，担。
何[ hē ]：古同“呵”，谴责。
造句
1、每餐都剩那麼多，为何不少煮些？这种暴殄天物的情景，令人心痛。
2、你们原本是一家人，为何要闹到兄弟阋墙，徒惹人非？
3、非洲人为何对西药草木皆兵？
4、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信？
5、你既已知道这些物品是赃物，为何要助纣为虐，帮犯罪集团销赃呢？
“何”字繁体字：何（繁同简）
基本释义：
[ hé ]
1.疑问代词：
（1）什么，如“～人？”
（2）为什么，如“～必如此？”
（3）哪样，怎样，如“～不？”“～如？”
（4）哪里，如“～往？”
（5）发表反问，如“～乐而不为？”
2.副词，多么：～其壮哉！
3.姓。
[ hè ]
古同“荷”，担。
[ hē ]
古同“呵”，谴责。
相关组词
几何 何处 如何 为何
任何 何以 奈何 何止
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、任何
造句：我们推断不出这些强盗是从哪个方向逃走的，因为我们找不到他们的任何踪迹。
解释：不论什么：我们能够战胜～困难。
二、若何
造句：有人说重庆丝足按摩中的人老是喜好将本人在喜欢人面前扮成天主，然则若何彰显本人的长处，粉饰本人的缺陷照样有技巧的。
解释：如何：结果～，还不得而知。
三、何许
造句：这件事告诉我一个道理，与我通常的想法恰恰相反，就是护照不是证明我们是何许人的证件，而是其他人把我们当作什么人来看待的证明。
解释：＜书＞何处：～人（原指什么地方人，后来也指什么样的人）。
四、何如
造句：我“看”到天使增加了对耶和华的赞美，听到了他们的歌声，当我问为何如此时，被告知“我感受的是在灵里希望不要走上战争这条路的悲伤”。
解释：
（1）怎么样：你先试验一下，～？
（2）怎样的：我还不清楚他是～人。
（3）用反问的语气表示不如：与其靠外地供应，～就地取材，自己制造。
五、几何
造句：母亲回忆道，刚上高中时，有一次，他从几何老师那里拿回一张试卷。尽管多数批改是正确的，但却有一些地方，他认为老师的红笔判错了。
解释：
（1）＜书＞多少：价值～？
（2）几何学。
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