用既什么又什么造句
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1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
7、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
8、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。

9、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
10、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
13、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
14、今天的太阳既大又圆，既亮又热！
15、这个苹果即好看又好吃。
16、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。

17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
18、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。
19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
20、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
21、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
23、这块面包即香又软，即多又便宜。
24、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

25、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
26、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。
27、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。
28、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
29、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
30、今天的作业既多又难，我既着急又烦。
31、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。
32、既已决然而去，又何苦回心转意。

33、这个女生既学习成绩优异，又助人为乐。
34、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
35、既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
36、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
37、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。
2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
7、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
8、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。

9、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
10、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
13、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
14、今天的太阳既大又圆，既亮又热！
15、这个苹果即好看又好吃。
16、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。

17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
18、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。
19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
20、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
21、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
23、这块面包即香又软，即多又便宜。
24、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

25、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
26、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。
27、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。
28、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
29、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
30、今天的作业既多又难，我既着急又烦。
31、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。
32、既已决然而去，又何苦回心转意。

33、这个女生既学习成绩优异，又助人为乐。
34、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
35、既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
36、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
37、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。
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用既什么又什么来造句的情况有很多，具体可以造句如下：这个苹果既红又大，味道非常的香甜可口。
正确使用词语，才可以让造句更加，内容丰富，形象生动，而达到理想的效果。
正确运用词语，一般需要正确的区分不同的词性词义和使用方式，具体要求如下：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。
根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。
(三)从词语的意义方面辨析
1．词义涵盖的范围不同。
如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;
“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。
2．词义侧重点不同。
如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长;
“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。
正确使用词语，才可以让造句更加，内容丰富，形象生动，而达到理想的效果。
正确运用词语，一般需要正确的区分不同的词性词义和使用方式，具体要求如下：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。
根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。
(三)从词语的意义方面辨析
1．词义涵盖的范围不同。
如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;
“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。
2．词义侧重点不同。
如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长;
“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到原本就存在的事物，而“发明”着重在新创造出本来不存在的事物。
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1.春天既美丽又可爱,既温馨又多彩
2.对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬.
3.这种文具既美观,又实用；既省钱,又环保,真是一个不错的创意.
4.树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球.
5.火既能取暖,又能照明,既能温暖我们,又能照亮前进的路.
2.对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬.
3.这种文具既美观,又实用；既省钱,又环保,真是一个不错的创意.
4.树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球.
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既什么又什么怎么造句
1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
7、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
8、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
9、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
10、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
13、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
14、今天的太阳既大又圆，既亮又热！
15、这个苹果即好看又好吃。
16、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。
17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
18、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。
19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
20、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
21、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
23、这块面包即香又软，即多又便宜。
24、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
25、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
26、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。
27、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。
28、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
29、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
30、今天的作业既多又难，我既着急又烦。
31、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。
32、既已决然而去，又何苦回心转意。
33、这个女生既学习成绩优异，又助人为乐。
34、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
35、既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
36、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
37、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。
1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
7、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
8、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
9、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
10、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
13、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
14、今天的太阳既大又圆，既亮又热！
15、这个苹果即好看又好吃。
16、我们是一名学生又是祖国的花朵，我们要好好学习。
17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
18、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。
19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
20、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
21、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
23、这块面包即香又软，即多又便宜。
24、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
25、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
26、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。
27、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。
28、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。
29、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
30、今天的作业既多又难，我既着急又烦。
31、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。
32、既已决然而去，又何苦回心转意。
33、这个女生既学习成绩优异，又助人为乐。
34、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
35、既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
36、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
37、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。
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用既什么又什么造句
1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
7、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
8、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
9、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
10、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
13、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
14、今天的太阳既大又圆，既亮又热！
15、这个苹果即好看又好吃。
16、我们是一名学生又是的花朵，我们要好好学习。
17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
18、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。
19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
20、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
21、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
23、这块面包即香又软，即多又便宜。
24、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
用既什么又什么造句
25、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
2、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
3、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
4、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
5、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
6、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。
7、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
8、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
9、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
10、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
11、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
12、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
13、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
14、今天的太阳既大又圆，既亮又热！
15、这个苹果即好看又好吃。
16、我们是一名学生又是的花朵，我们要好好学习。
17、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
18、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢。
19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
20、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
21、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
22、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
23、这块面包即香又软，即多又便宜。
24、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
用既什么又什么造句
25、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
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