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首先要和孩子交成朋友。很多家长的不足是一会儿是朋友,一会又变成了专制的家长,让孩子难以把握家长的心理,不敢以家长为朋友。朋友的心灵应该总是能平等对视的。从我们自身想一想,什么人容易成为朋友呢,同学、战友、再就是有共同爱好者,比如球谜等。那我们就应该在做好关爱孩子的同时,培养与孩子共同的爱好,让他回家时有快乐感,归宿感,安全感,认同感,成就感,信任感。应认真倾听孩子的问题,站在孩子的角度去分析,多给予尊重和理解。
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和孩子进行有效亲子沟通需要以下几点:
一、首先家长要摸清孩子个性特点和各时期心理需要。
心理专家认为,孩子的心理是脆弱的。他们希望得到支持理解,每一句鼓励的话语都会让他们信心百倍,而一句粗暴的责骂,更会让他们心灵受到极大的伤害。
二、正确评价孩子,多鼓励和引导,和孩子交朋友走进孩子的世界。
三、根据孩子年龄改变谈话方式和技巧
一、首先家长要摸清孩子个性特点和各时期心理需要。
心理专家认为,孩子的心理是脆弱的。他们希望得到支持理解,每一句鼓励的话语都会让他们信心百倍,而一句粗暴的责骂,更会让他们心灵受到极大的伤害。
二、正确评价孩子,多鼓励和引导,和孩子交朋友走进孩子的世界。
三、根据孩子年龄改变谈话方式和技巧
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人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
1、2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。
孩子叛逆期发展特征
一:感受并学习处理更多的情绪
二:是个追求自主的探险家
三:变得更为倚赖
四:公然挑战父母,爱说不要
五:以为自己是宇宙的中心
孩子叛逆的心理原因
1、我已经长大了,我能行
2、为什么我不能
3、试探家长的底线
4、想受到关注
5、我在表达自己的观点
1、2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。
孩子叛逆期发展特征
一:感受并学习处理更多的情绪
二:是个追求自主的探险家
三:变得更为倚赖
四:公然挑战父母,爱说不要
五:以为自己是宇宙的中心
孩子叛逆的心理原因
1、我已经长大了,我能行
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3、试探家长的底线
4、想受到关注
5、我在表达自己的观点
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怎么跟孩子沟通,坐下来,心平气和,听孩子说,不要一打,二骂,三就烦,孩子提出无礼要求,要好好的说说,要和孩子做朋友,好好谈心,答应孩子的事情,一定要做到,
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2019-10-22
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和孩子沟通是非常需要注意的,不要吼,你吼了他会伤心难过的。而且以后可能他也是一同样的语气跟你说话。毕竟父母是孩子的第一任老师,如果父母教不好老师也很难教好。那些在学校很难教的学生都是家教不好的。与孩子沟通你应该以和蔼的语气与他交流,不要因为你那时候因为火气大就对自己的孩子大吼大叫。你也要站在孩子的角度去想问题,不要因为你是家长就以为什么都是对的。
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