二年级的学生数学成绩怎么提升 ?
其实,不管哪个年级,要想提高数学成绩都得做到一点,那就是得踏下心来、钻进去。孩子浮浮躁躁、觉得数学不好学,或不愿意学,是累死也学不好的。
如何能让孩子踏下心来学数学呢?不说别人,只说我们家孩子吧。说来也怪,那段时间我在表姐的儿子送他了一套儿童读物,叫什么《胡小闹日记》,我觉得就是从那时候起,他学习开始主动起来了,平时不爱做数学题,从那时起也主动去做了,至少不会的题不应付了,而是问我们,有那种自己想搞清楚的意识了。
后来,我还纳闷地问他呢,为什么突然就爱学习了呢?他很骄傲地说,跟我的偶像胡小闹学的。
我才反应过来,就是表姐家的儿子送给他的那套书里的主人公呀!!真是的,我这当妈的天天在他面前念紧箍咒都没管事,让一套书把他搞定了。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见.从那时开始,其发展便持续不断地有小幅度的进展.但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态.
代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”.可以说每一个人从小时候开始学数数起,最先接触到的数学就是代数学.而数学作为一个研究“数”的学科,代数学也是数学最重要的组成部分之一.几何学则是最早开始被人们研究的数学分支.
直到16世纪的文艺复兴时期,笛卡尔创立了解析几何,将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起.从那以后,我们终于可以用计算证明几何学的定理;同时也可以用图形来形象的表示抽象的代数方程.而其后更发展出更加精微的微积分.
现时数学已包括多个分支.创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为:数学,至少纯数学,是研究抽象结构的理论.结构,就是以初始概念和公理出发的演绎系统.他们认为,数学有三种基本的母结构:代数结构(群,环,域,格……)、序结构(偏序,全序……)、拓扑结构(邻域,极限,连通性,维数……). [1]
数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等.数学在这些领域的应用一般被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并促成全新数学学科的发展.数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标.虽然有许多工作以研究纯数学为开端,但之后也许会发现合适的应用.
具体的,有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域:由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学).
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