初三开始学钢琴来的及吗
现在在初二暑假,想暑假先去学钢琴。一年级的时候有学过一些,但是几个月后就忘记了。现在学还来的及吗?毕竟要毕业班了,但是真的很喜欢很喜欢弹钢琴。以前也学过小提琴,乐感还不错...
现在在初二暑假,想暑假先去学钢琴。一年级的时候有学过一些,但是几个月后就忘记了。现在学还来的及吗?毕竟要毕业班了,但是真的很喜欢很喜欢弹钢琴。以前也学过小提琴,乐感还不错。可以学吗?想学到可以弹的好听为止
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本来买钢琴的时候孩子很有兴趣,在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃,但是从那儿之后就失去兴趣了。钢琴买回家来,成了摆设,真后悔让他学。这种情况是很多琴童家长遇到的。在督促责骂哄骗无果之后,家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了,说起来也就是一句,我家孩子不爱学。但是,你可曾想过,孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习,这中间的原因是什么呢?
其实,成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有,丛生疏到熟练,必然经历挫折和失败,在遇到困难时,孩子感到灰心丧气从而失去消禅兴趣,去学习的信心,这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威,无法从中获得乐趣,那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的拿余尘态度,从未按自己的兴趣去练习;只是按“练习N遍”的任务练习,从未按自己想表达得更好的目标练习;只是以“考级”目标及其曲目练习,从未为舞台表演的精彩去练习;只是按“熟练”为标准练习,从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢毁仔琴学习失去兴趣。
其实,成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有,丛生疏到熟练,必然经历挫折和失败,在遇到困难时,孩子感到灰心丧气从而失去消禅兴趣,去学习的信心,这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威,无法从中获得乐趣,那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的拿余尘态度,从未按自己的兴趣去练习;只是按“练习N遍”的任务练习,从未按自己想表达得更好的目标练习;只是以“考级”目标及其曲目练习,从未为舞台表演的精彩去练习;只是按“熟练”为标准练习,从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢毁仔琴学习失去兴趣。
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不晚,但是如果即将高中,打算学琴的话碰基逗得有心理准备,有以下几个你需要权衡的地方。
1,学钢琴必须天天练,即使一个学了10多20年的笑卖人一段不练,曲子不会生疏,但是手会退步。
2,钢琴的初期中期非常花时间,我是说的基础练习。初中生的手接近成人的了。我小时候一练起码也是四五个小时,这种情况每天持续,直至高中。
3,如锋脊果在开学时你只有周日能练琴,我很遗憾的告诉说能学会几首曲子,但是初中生的手却不可能有丝毫的进步——钢琴不是学的怎么弹,而实质上是练功夫,再复杂的曲子其实都能搞定,但那不属于技术问题。
1,学钢琴必须天天练,即使一个学了10多20年的笑卖人一段不练,曲子不会生疏,但是手会退步。
2,钢琴的初期中期非常花时间,我是说的基础练习。初中生的手接近成人的了。我小时候一练起码也是四五个小时,这种情况每天持续,直至高中。
3,如锋脊果在开学时你只有周日能练琴,我很遗憾的告诉说能学会几首曲子,但是初中生的手却不可能有丝毫的进步——钢琴不是学的怎么弹,而实质上是练功夫,再复杂的曲子其实都能搞定,但那不属于技术问题。
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来的急,但没有人家小的时候练的功底好
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想学什么时候都不晚
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不过我当初学琴也是因为初三耽误了,你可以在初三毕业再学
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