Question

六年级上册第二课:丁香结，课文1一3自然段是从丁香花的_、_和气味。等方面的对丁香花进行描写。

Answer 1

课文1一3自然段是从丁香花的（姿态）、（颜色）、（形状）和气味等方面对丁香花进行描写。

出处：作家宗璞的一部散文集《丁香结》

作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

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《丁香结》赏析：

作者笔下的丁香，它承载着苦难和愁怨，是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来，丁香，这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外，也充满了作者的斗室，“照耀着文思和梦想”。丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。

作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

Answer 2

课文1一3自然段是从丁香花的生长环境、开放态势、花的气味等方面的对丁香花进行描写。
《丁香结》是作家宗璞的散文，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

Answer 3

你好！六年级上册第二课：《丁香结》
丁香结课文1一3自然段从丁香花的生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色等对丁香花进行描写。
祝你生活愉快！

Answer 4

形状，颜色和气味上进行描写的

Answer 5

形状，颜色和气味上进行描写的