托福口语25分是什么水平？怎样提高到25分？
在任何的考试中想要实现对应的分数，我们首先需要知道此分数阶段对应的能力要求是什么，或者说该考试对此分数段的评分标准是什么，然后我们再针对的去做备考规划。 分享LAB口语Sun Sun 老师对25+ 分数段的评分标准解读和备考策略，希望对大家有用～
很多考生对于托福新政的口语评分还是很模糊，做题的时候只是有概念 “可能应该要流畅和有内容吧”，但没办法说出具体的要求，导致自己练习的时候只是盲练，没有方向。
所以今天来解析一下，托福新政后的口语高分到底需要什么，和2019年8月前的评分有什么不同，接下来到考试的这1个月或者2/3个月，应该怎么来维持备考状态 + 提升能力。
为什么要清楚了解托福新政的口语评分？
新政后口语单科分数范围没有变化，还是 0 - 30分，但是评分描述做了一些调整，从原先的4个levels，变成现在的5个levels。
另外，以前的考试结束以后，成绩单上会提供口语每个 section 的小分 + 小分描述，但是现在的口语成绩单不再显示小分，只在成绩单上附有一份官方对整体分数的描述。
换句话说，就是以前考完，你还能知道自己口语是哪个部分没发挥好，接下来哪些题目保持练习，哪些题目需要加强。但现在，你只能知道自己口语整体可能有什么问题，没法具体到哪道题目上。
因此，现在更需要你清楚口语不同分数段的评分，有助于备考过程中明确训练方向，也有助考完以后针对性制定下一阶段的练习重点。
新政的口语是怎么评分的？
这5个level中，我们只需要熟知 advanced level（25 - 30）就足够了。先来看看官方 advanced level 的描述：
整体的话，
Test takers who receive a Speaking section score at the ADVANCED level are typically able to communicate fluently and effectively on a wide range of topics with little difficulty.
也就是说，基本上能够流畅 + 高效对不同范围的话题进行表达。底下区分了三个不同的方面，分别涉及到语音语调，语言运用和内容展开。
|| 01
Speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.
描述里一个有趣的地方，
use intonation to SUPPORT meaning
有趣的原因是因为，官方原先对于高分中语音语调的描述，是：well-paced flow，clear，以及 fluent。
而新政 advanced level 中，除了 speak clearly 以外，还有 “用语音语调来帮助表达内容” 的要求，因此不仅仅是清楚流畅了，还需要有一定自然地道的起伏，拉长或者停顿。
也就是说，如果你想要拿到 25 - 30 分，use intonation to support your meaning 非常重要，千万不能忽视语音语调。
|| 02
Speak with relative ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.
简单来说，不管是日常话题还是学科话题，语法和词汇得运用得当。
先来说说语法吧。不要觉得口语，语法没有那么严谨，别人能听得懂就好，也不要去对比说美国人也有语法说错的。这是一个考试，不是看你怎么 freestyle 语法，"demonstrate CONTROL of"，考的就是你有能力语法不会错，你有能力去控制。所以平时无论是词语用法/结构错误，还是小错误（第三人称阿，he/she 混用等等），都不能忽视，改起来。
再说说词汇吧。词汇不是用难词也不是过于华丽的词，太 fancy 反而对方听着难受，注意要求是“an APPROPRIATE range of”，就不要一直重复，准确 + 能体现你能够用不同的地道口语表达就好。
比如我们在 “如何让你的被动英语主动起来” 里提到的：
It is possible for somebody to do= Be likely to do = Stand a much better chance of doing
又或者比如我们在 “培养26+的托福口语练习习惯” 的活动里讲过的：
Lose moisture= Avoid drying out= Prevent .. from drying out
Lock in moisture= Water tight= Keep the moisture inside= Maintain an adequate level of moisture
其实表达用词都不难，主要就是换一个方式，不要乱用用错。平时：1. 积累对的词；2. 知道怎么用；3. 用。
|| 03
Convey mostly well-supported summaries, explanations, and opinions, including both concrete and abstract information, with generally well-controlled organization and cohesion; lapses may occur, but they rarely impact overall comprehensibility.
最后就是内容展开的高分要求了。
几个地方强调一下，不仅仅给到内容，还需要有细节支撑（both concrete and abstract information），而且整体是 well-controlled organization and cohesion。也就是说，回答中，不管是观点题还是复述题，自己能够给细节 + 能够把细节复述出来，并且是相关且不重复的细节。除此以外，结构清楚，前后连贯，过渡和连接也很重要，不要突兀，也不要让考官自己 feel（解释出来）。
[如何准备呢？Sun Sun 老师也给了我们细致的回答]
#1. 不啰嗦花时间好好练习
你可能心里在想：这是哪门子学习方法... 我知道要练习阿，我也有练阿！
我们说的可能不是同一种练。
很多人练习的时候会有这样的误会，就是知道怎么说，就能够说，这是两个完全不同的概念。首先，看题想思路并不是练习，只是 “眼神预习”，这还不如不练；其次，考前随便挑了一些题目来练（比如不超过二十道），也对考试没有什么帮助，因为有可能考试遇到自己不熟悉的题目，那之前的练习就没什么用了；最后，只是说了一遍题目，没有修改，没有反复加强熟悉度，这种练习也是无效的。
口语练习就两个诀窍：质够量够 + 循环。
有人可能会说：我现在没有那么多时间，一天可能只能练2条录音。那最好对自己的目标分数有一个合理的定位，很难说你没有足够时间去准备，又可以像别人在规定时间稳定地出一个理想分数，这就像在碰运气，而且%很低。建议要不优先准备考试，要不降低期待的目标分数，不然整个备考过程很容易沮丧。
#2. 不嫌麻烦改正反复重录
口语高分的宝宝们不仅仅抓练习量，录音的质也是没话说，发过来的回答基本没有折扣，不是 “随便录录完成作业就好” 的态度。
All 一个特点：练习的时候一旦觉得不够满意，都反复挑自己刺修改到没有错误和卡顿再发给我，因此他们最后可能存在的问题都不会是回答卡或有语法错误，这些都是自己练习的时候能避免 + 也应该避免的。
#3. Think smart and ask the right question
第三个特点是我认为在整个备考过程中几乎是起决定因素的，就是思考和学习的习惯。
同样的一个月时间，有些人能够很好地吸收上课内容 + 灵活沿用思路，练习了60道题就相当于练习了198道题；而有的人花了整整一个月练了102道题，但可能就是102道题，换一种问法就懵了要重新准备，导致也只能比别人花更多精力去准备。
这里涉及到两个方面：1. 备考习惯 ；2. 自主思考能力。
口语高分的同学备考习惯中，共同特点是效率高。一部分是学习的时候专注，像 “学到一半开始看微信看抖音刷朋友圈” 或者 “被身边的人干扰开始加入别人对话” 这样的情况不常出现。目标明确，设定了计划，就在规定时间完成。简单来说，心稳。另外一部分是执行力强，不是 “好的明天我要早起好好学习然后醒来就10点了” 或者 “还有一周不急到时候再说”，都是动手马上做 + 坚持做下去，不拖延也不三分钟热度。
另外，有着比较强的自主思考/学习能力。
无一例外（真的是无一例外），不会问这样的问题：
老师这个单词是什么意思？
老师这个意思英语怎么表达？
老师第三人称单数说错应该还好吧？考试应该不会扣分吧？他们还是能听得懂吧？
老师我感觉昨天都录了三四遍都还是说不顺，怎么办？
老师这个听力的细节我觉得不讲也
其实从问问题的方式，能看得出来大家的思考习惯，单词和表达不懂自己查马上就出来了，而且记忆会更深刻；语法错误考前练习时都留意到了为什么不改呢，这不是倔强和自己过不去吗；录了三四遍说不顺只能说明还需要反复多说，没有什么捷径的呀。这一类的问题都能看得出来缺少能动性，思考不够主动对口语来说，是很难一定时间内冲击高分的。问的主要是思路展开和答题结构，不会太纠结在单词、语法和停顿这些可以自己解决的点上。
口语26分以上不难拿，还是那句话：方法合适 + 足够练习，一切水到渠成。
Sun Sun 介绍
毕业于爱默生学院，语言学学士学位及全球营销传播学硕士学位。
曾于马萨诸塞州州政府任布鲁斯议员的翻译，硕士毕业后在冰岛和波士顿工作了两年时间，参与了大量的商务会议及商务谈判。主授托福口语，GMAT Sentence Correction。
(2019.10.13) 托福口语30，托福写作30，托福听力30.
Sun's 学生分数录
都说TOEFL 口语难，LAB 量产29+
美高C同学总分119口语30满分感想
M同学：托福口语23分 - 30分满分ZM同学：托福口语24分 - 29分F同学：托福口语23分 - 29分
BC同学：托福口语22分 - 28分托福口语出分集合（26 / 27 / 28分）
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托福口语25分算是不错的水平。以下为提升口语分数的一些建议：
建议一：高频话题熟练掌握【40分钟托福水平诊断，免费测】
独立口语高频话题和综合口语高频学科分布很稳定，独立口语的：教育学习、人际关系、生活娱乐几个话题是历年稳定出现的高频话题;学术类综合口语的：自然科学、商科、心理学是历年稳定出现的高频学科。
对于短期备考的考生来说，这些内容是必须熟悉、必须练习、必须掌握的。
对于长线备考的考生来说，这些可以作为入门托福、了解托福考试形式的内容。【40分钟托福水平诊断，免费测】
同学可以使用我们的“托福独立口语练习册”进行近几年的真题练习，每一道题目我们都配有老师答题思路、相关表达和句型，附有录音可供同学扫码收听，模仿跟读老师的范例回答。
建议二：兼顾练习低频话题
相对低频的话题和学科也会固定出现。所以，
(1) 对于短线备考的考生来说，如果低频话题和学科存在短板(比如很多考生偏理不偏文，历史和艺术学科是短板)、则应该多找类似材料专门积累相关词汇、熟悉出题套路。
(2) 对于长线备考的考生来说，在熟悉高频话题和学科的基础上也应该关注这些内容。同学在练习时可以使用我们的“托福综合口语练习册”进行挖空精听练习，每一道题目我们都为大家整理出了必须掌握的常用短语和句型，并对听力重点内容进行了挖空，点击上方音频图标还可以收听本道题目的音频，方便大家进行填空。
建议三：科学选择备考材料
由于口语四个 TASK 和 TPO、往年考题的契合度很高(特别是独立题，很多题目直接重复利用了往年考题)， 在口语备考材料的选择上，同学可以：独立口语以往年(特别是近四年)考题为主，同时辅以新东方托福 Pro APP TPO1-54 的 TASK 1 题目。练习考题可以帮助同学全面熟悉各类话题出题思路、熟悉“未来”考题。
同时，如果在 15 秒的短暂备考时间无法组织出足够的有效内容来支持流利作答，则建议同学以内容输入优先，利用新东方托福 Pro APP 的分话题练习功能，多听一些各类话题的范例回答，积累该类话题的常用理由和表达;同时还可以做一些听写练习，在 3-5 遍内把范例回答听写下来、笔头总结常用理由和表达。这样的练习达到一定量后，同学就会发现一些出现频率很高的理由和表达;有针对性地重听这些题目的范例回答，练习高频表达的使用。
综合口语以 TPO 为主，可以直接利用新东方托福 Pro APP 的分话题练习功能，反复练习高频话题和学科、或短板话题和学科。同时，针对托福考试改革后听力理解考查比重增加的特点，建议在练习综合口语的同时，对听力部分进行精听练习。【40分钟托福水平诊断，免费测】
冲刺阶段的考生们可以选择 1.0, 1.2，1.5 倍速播放，完整播放后进行口头复述练习。巩固、提高阶段的同学们，可以选择 1 倍速播放，逐句精听听写。对于比较吃力的句子，应该同时进行跟读练习、提高语感。
首先要说的是，托福口语是基础和技巧并重的科目，扎实的基础是取得高分的必要条件，而一些托福口语技巧也能帮助大家更加轻易地拿到高分，接下来就简单来说下托福口语如何提高到25分。
一.词汇要过关
由于口语考试是一个综合性非常强的考试，不仅要说还要读并且要听，我们认为词汇仍然是很多低龄考生最值得重视的一个问题，所以，考生一定要根据自己的实际情况，制定一个详细可行的词汇记忆安排表，每天进行合理的词汇记忆安排，打好基础。考生需要先掌握中高考词汇，在此基础上可以背TOEFL IBT的基础词汇。除了记忆词汇本身以外，还需要多多掌握一些短语的搭配和习语的用法，这些不仅可以减少在第一题中出现单词认知的障碍以及第二题发生词在嘴边却无法表达的状况，并且听说题中也可以避免出现听到的词不认识导致听不懂的情况。
二.朗读阅读文章
针对第一题(Read Aloud)，学生可以在平时做阅读练习之后，多加一个步骤，那便是将阅读内容真正的读出来。并且平时多加跟读练习，跟读纯正的美音以改正自己不正确的发音方法，可以登陆许多英语学习网站，收听一些简单易懂的听力材料并且跟读。
三.利用英文报刊积累学习
针对第二题(Six-Picture Narration)的题型，托福老师们建议学生平时好好利用手边的英文报纸以及学校教科书上出现的插画以及图片，对不同的图片场景多加练习以培养自己的联想创造能力以及比较严密的逻辑思维能力。
四.提升总结能力
针对最后两道听说练习，思润君建议学生在平时听英文材料时，可以除了做题之外多加一个练习步骤，那就是总结，将所听到的材料根据手边的笔记总结成一篇比原文更精简的文章进行复述，以此锻炼自己的总结能力。
托福口语怎样提高到25分呢？由于托福口语考察大家口语表达能力和总结能力，所以大家在备考期间要通过朗读提升语感和表达能力，还要通过总结听力材料来提升归纳能力。掌握这些托福口语备考技巧，口语才有可能会拿到高分。
