心理健康水平良好的大学生应达到哪些标准?在大学生活中,你将通过哪...
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心理专家将人的心理健康水平大致分为三个等级:
1、一般常态心理者。这部分人表现为心情经常处于愉快的状态,适应能力强,善于自我调节,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动。
2、轻度失调心理者。这部分人在他们遇到学习、生活中的烦恼时,容易产生抑郁、压抑等消极的情绪状态,人际交往中略感困难,自我调节能力弱,若通过心理教师或专业人员的帮助,可维持心理健康。
3、严重病态心理者。这部分人表现为严重的适应失调,已影响正常的生活和学习,若不及时进行心理咨询和治疗,就会加重病情,以至难以维持正常的学习和工作。
大学生心理危机的诱因及影响因素
一,个体对事件的知觉
二,社会心理支持
三,应付机制的形成
四,个体的人格特征
大学生心理危机干预的一般原则主要有四条
一、帮助当事人接受你的帮助
二、帮助当事人有所作为地正视和处理危机
三、为当事人提供有关的信息
四、必须避免怂恿当事人责备他人
1、一般常态心理者。这部分人表现为心情经常处于愉快的状态,适应能力强,善于自我调节,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动。
2、轻度失调心理者。这部分人在他们遇到学习、生活中的烦恼时,容易产生抑郁、压抑等消极的情绪状态,人际交往中略感困难,自我调节能力弱,若通过心理教师或专业人员的帮助,可维持心理健康。
3、严重病态心理者。这部分人表现为严重的适应失调,已影响正常的生活和学习,若不及时进行心理咨询和治疗,就会加重病情,以至难以维持正常的学习和工作。
大学生心理危机的诱因及影响因素
一,个体对事件的知觉
二,社会心理支持
三,应付机制的形成
四,个体的人格特征
大学生心理危机干预的一般原则主要有四条
一、帮助当事人接受你的帮助
二、帮助当事人有所作为地正视和处理危机
三、为当事人提供有关的信息
四、必须避免怂恿当事人责备他人
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