培养孩子的人际交往能力，关键还是让孩子多说。
我分享一下我儿子的例子。我儿子比较腼腆，不爱和人交往。在儿子五岁时，我爱人给儿子报了一个英语培训班，由外教上课，一同上课的有七八个孩子。外教老师是个黑人，比较活泼，与孩子们互动特别多，上了一年多，就发现儿子比往常明显爱说话了，虽然也不是特别外向，但与人交流不紧张了，交流也比较顺畅。这说明这个课还是有一定作用的。
另一个建议是让孩子多看书。以前儿子一进屋子就看电视，后来为了让他少看电视，我们专门在客厅设置了一个大书架，不定期地会给他买些书。我们也积极引导，到家后都不开电视而是看书，渐渐地儿子也爱上了看书，养成了看书的好习惯，现在每天早上起床，都会自己看一会儿书。看的书多了，他记住了越来越多的词语、句子，说话用的词都超乎我的想象。
我们的小书架
一、家长多陪伴孩子
有的孩子比较内向，胆小，不敢与人交往，如果缺少父母的陪伴，他们会更加内向。所以，首先父母应该多陪伴孩子，多和孩子交流，玩游戏，通过和父母玩耍，孩子能够敞开心扉，感受与人交往的乐趣，慢慢地他也学会了如何接纳别人。
二、鼓励孩子参加集体活动
要培养孩子的社交能力，应该多鼓励孩子融入集体，如果孩子无法融入集体，那还谈何社交呢？所以，家长可以多鼓励孩子参加集体活动，比如去幼儿园，可以鼓励孩子和其他小朋友一起玩游戏，多和小朋友交流。在参加集体活动的过程中，孩子可以体会到社交的乐趣，也掌握了一定的社交技巧。
三、鼓励孩子竞选班委
让孩子竞选班委不是要追逐名誉的意思，而是作为班委，能够培养孩子的组织能力、交流能力、策划能力等等。而且班委不仅要和同学沟通，还要接触各种老师、领导，是一个锻炼社交能力的好机会。这就是为什么有时候出去找工作，如果大学是当过班长的，一般会比较受招聘者青睐的原因。
四、多带孩子出去玩
父母有空可以多带孩子出去玩，让孩子多一点见识，当然不是走马观花般的旅游。孩子见识广，谈资多，心胸开阔，在和别人交流的时候更加能够引起别人的兴趣和好感，人缘自然来。
五、尊重他人
与人交往要学会尊重他人，只有充分尊重他人，才能获得别人的尊重。所以，父母要教会孩子，每个人都有自己的背景、文化和性格等等，不可能每个人都像自己一样的，我们要尊重每个人的不同，真正地接纳他们，才能真正融入这个多元文化的社会。
其实人与人之间的交往是一门很深的学文，而且孩子的交往能力从小就要由父母开始来进行教育和帮助，这样的话，才能够在成长的过程中有好的人际关系，接下来，就为大家介绍下如何培养孩子的交往能力。
1制造良好的家庭交往环境。要有一个民主平等的家庭，不能以父母或孩子为中心这都是不可取的。父母应多与孩子交流，让孩子敢爱、敢说。让孩子多参与到家中的大小事务，听听孩子的意见，这样有利益孩子的自信心，使孩子能与大人交际。
2提供更多的交往机会。父母可以多给孩子提供更多的交往机会，可以带孩子到外面与其他小朋友接触，还可以激请熟悉的小朋友到家中共同玩耍，分享玩具或者适当地让孩子融入到自己的交际圈内。
3多讲故事。多讲故事给孩子听，有利益孩子从故事中吸取正确地交往方式。更能理解人际交往中别人所说的含义，还能帮助孩子爱上阅读，何乐而不为呢？
4培养孩子有礼貌，平等待人。父母应让孩子在人际交往中学会用礼貌用语：“你好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”，告诉孩子有礼貌人家才愿意跟他玩。同时要学会平等待人，对孩子在活动中礼貌用语用得当应及时鼓励，强化孩子发杨下去养成习惯。
5学会遵守规则。父母应教会孩子在人际交往中，自己制造的游戏规则，谁打破了就会受到集体排斥。只有自己遵守规则大家才会喜欢和他人一起玩。
另外孩子在人际交往中会遇到些困难，家长不应包办告诉或鼓励孩子自己想办法，同时帮助他们一起克服，有摔倒的小朋友急忙扶起来，同伴不见的东西帮忙一起找。
像合作、协商、分享、轮流等交往技能都需要家长在潜移默化中教给孩子，比如通过一个生动的故事教孩子在交往中学会关心他人，这是与人相处、培养孩子交往能力的根本。
2.为孩子创造和谐平等的交往氛围
家庭里涉及到孩子的问题时，应该采取民主的方式，听听孩子的一件，尊重孩子的选择，家长不应摆出“长道尊严”的姿态为孩子决定一切。此外，孩子也有权知道加重的大事，并让孩子能够参与讨论。
3.鼓励孩子走出家门
只有通过与人交往才能学会交往的技能，所以孩子的生活空间不应该局限于家里，家长要鼓励孩子走出家门，广交朋友，让孩子得到更多交往机会。比如让孩子去找邻居的小伙伴玩，邀请小伙伴来家里做客，或者同学来家里做客。心理学家指出，指导和训练孩子掌握交往技能，帮孩子走出孤独依靠同伴具有特殊作用，孩子从中学到的技能不是大人能教会的。
虽然每个孩子都是存在个性差异的，但是却都有表现欲望和表达欲望。孩子不仅仅是想表达自己的思想，同时也是想借此获得更多人的重视。但是，很多父母却只会赞赏自己认可的观点，对于那些独特的想法就会不以为然。久而久之，孩子为了讨父母的欢心，就可能养成顺从的习惯，形成思维上的惰性。
从不同的角度看相同的问题，就会产生不同的思考和结论。要知道父母的看法也不是唯一正确的，甚至很可能是错误的。所以为了保护和激发孩子自由表达的积极性，父母应该允许孩子提出不同的意见。
2、给孩子创造自由表达的机会
表达实际上是一种技能，是能够通过多提问、多倾听来获得提高的。平时，父母可以让孩子多参加一些社会活动。只要有足够多的机会，孩子就能够克服自己胆怯的心理障碍，逐渐变得越来越自信。
不管是文字还是语言都是无形思想的有形体现，所以表达也是思考的重要方式。因此，没有顾忌可以自由表达的氛围，就是训练孩子思考能力的必备条件。
3、引导孩子积极面对不同的意见
有些孩子是家庭的中心，他的任何反应都会被父母捕捉并作出反映，因为父母总是希望看到孩子时时开心的模样。但是这种环境中成长的孩子，在进入社会后很容易对自己的否定变得很抵触，要么曲意迎合却很难达到平和心态的兼收并蓄。
要知道能以客观的心态对待不同的意见，也是衡量一个人未来的路能够有多宽、走多远的重要标准。
